В МБДОУ «Детский сад №4 «Родничок» традиционно, в первую неделю апреля проводится Неделя инклюзивного образования.

Цель акции:

v развитие потенциала детей с ограниченными возможностями здоровья и инвалидностью в области обучения, коммуникации, отношений со сверстниками и социализации;

v привлечения внимания общественности к проблемам детей с ограниченными возможностями здоровья и инвалидностью;

Задачи:

v подготовить педагогов к принятию идей инклюзивного образования, пониманию его задач, способности реализовать в своей деятельности основные принципы инклюзии;

v сформировать позитивное отношение у родителей к инклюзивному образованию

v формирование толерантного отношения к детям с ограниченными возможностями здоровья и инвалидностью.

Инклюзивное образование – это включение детей с ограниченными возможностями здоровья в систему образовательного процесса. Это может быть длительное и сложное путешествие, но в конечном итоге это укрепит дошкольное сообщество и поможет детям. Инклюзия означает не просто размещение детей с ограниченными возможностями в образовательных учреждениях. Этот процесс должен включать фундаментальные изменения в том, как дошкольное сообщество поддерживает и учитывает индивидуальные потребности каждого ребенка. 

Оснвным условием успеха инклюзивного образования является сформированная команда единомышленников. Воспитатели, специалисты и родители должны говорить на «одном языке». Работа педагогического коллектива направлена в первую очередь, на изучение особенностей развития каждого ребёнка, его особых образовательных потребностей и разработку адаптированной образовательной программы. В этом и заключается инновационная направленность обучения детей. Целью адаптированной программы является повышение качества образования и успешная социализация детей с ограниченными возможностями здоровья. 

В рамках  Недели инклюзивного образования в детском саду запланировано большое количество мероприятий, которые продолжат формирование толерантного отношения к детям с ограниченными возможностями здоровья     и инвалидностью.

            Посещать детский сад, жить обычной жизнью, сегодня мечтают многие дети с ограниченными возможностями. В силу отсутствия благоприятной среды в образовательных учреждениях они лишены этой радости. Но благодаря государственной программе «Доступная среда» у особенных детей есть шанс обучаться в детском саду вместе со своими сверстниками. Каждый ребенок имеет право быть услышанным, имеет право на образование и обучение, на дружбу и отношения - каждый имеет право на полноценную жизнь! 

С надеждой на взаимное сотрудничество, старший воспитатель С.Н. Никитина