ПРИНЯТО

УТВЕРЖДАЮ

Принято на заседании
Педагогического совета
Протокол № 5
от «30» августа 2024 г.

Заведующий МБДОУ
«Детский сад №4 «Родничок»
_____________ Н.Н. Петренко
Приказ № 103-о
от «30» августа 2024 г.

СОГЛАСОВАНО
с Управляющим советом
МБДОУ «Детский сад №4 «Родничок»
Протокол № 1
от «30» августа 2024 г.

ГОДОВОЙ
ПЛАН РАБОТЫ
муниципального бюджетного дошкольного
образовательного учреждения
«Детский сад № 4 «Родничок»
п. Красногвардейское
Красногвардейского района
Республики Крым
на 2024/2025 учебный год

2024 г.
1

Содержание
№
1
1.1
1.2

1.3
1.4
2

2.1

3
3.1
3.2

4

Раздел
Анализ результатов деятельности
МБДОУ «Детский сад №4 «Родничок» за 2023/2024 учебный год
Визитная карточка
Анализ итоговых результатов деятельности МБДОУ за 2023/2024 учебный
год:
 Качество условий в МБДОУ, созданных и использованных для
реализации ОП ДО
 Анализ развивающей предметно-пространственной среды ДОО
 Анализ кадровых условий
 Инновационная деятельность педагогического коллектива
 Анализ психолого-педагогических условий
 Качество организации образовательной деятельности в ДОУ
в соответствии с ОП ДО
 Качество воспитательной деятельности в МБДОУ в соответствии с
Рабочей программой воспитания
 Качество образовательной деятельности по освоению
образовательных областей, самостоятельной и совместной
деятельности детей и взрослых
 Анализ реализации системы взаимодействия с семьями
воспитанников
 Анализ качества взаимодействия ДОО с социальными партнерами
 Качество результатов реализации ОП ДО.
 Динамика индивидуального развития ребенка, освоения ОП ДО
 Динамика показателей здоровья воспитанников
 Динамика уровня адаптации поступивших воспитанников к
условиям МБДОУ
 Анализ уровня удовлетворенности родителей (законных
представителей) обучающихся качеством образованияв МБДОУ
 Анализ работы по охране труда и обеспечению безопасности
Основные задачи на 2024/2025 учебный год
Приоритетные направления работы МБДОУ на 2024/2025 учебный год
Организация деятельности,
направленная на выполнение
Закона Российской Федерации « Об образовании»
План мероприятий по реализации конституционного права граждан
на образование и по выполнению Федерального Закона
«Об образовании в Российской Федерации»
Воспитательная и образовательная деятельность
Реализация образовательных программ
Взаимодействие с семьями воспитанников
 Общие родительские собрания
 Групповые родительские собрания
 Консультации для родителей
 Совместная деятельность
Административная и методическая деятельность

2

Стр.
4
4
6

24
24
26

26

29
29
30

33

4.1.
4.2.
4.3.
4.4.

4.5.

4.6.

4.7.

4.8.

5
5.1.

6
6.1.

Циклограмма мероприятий административной и методической
деятельности в МБДОУ
Педагогические советы
Открытые просмотры НОД
Методическая работа
 План работы методического совета
 Методические консультации
 Тематика самообразования и углубленной работы педагогов
 План работы творческой группы
 Участие в акциях, муниципальных, региональных и всероссийских
конкурсах, муниципальных методических объединениях (ММО)
 План работы психолого-педагогического консилиума (ППк)
 Досуги, развлечения, традиционные мероприятия. Выставки, акции,
конкурсы детских работ
 План спортивных праздников, досугов и дней здоровья
 План праздников, тематических досугов и развлечений
«Веселая пятница»
Работа с кадрами
 Аттестация педагогических работников
 График заседания аттестационной комиссии (аттестация на СЗД)
 Курсы повышения квалификации
Контроль и оценка деятельности
 Контроль и руководство учебно-воспитательным процессом
 План-график контроля воспитательно - образовательного процесса
на 2024/2025 учебный год
 Внутренняя система оценки качества образования
 Внешний контроль деятельности
Организация оздоровительной работы
 Санитарно-просветительная и профилактическая работа
 План лечебно-профилактической работы
 План оздоровительных мероприятий
Нормотворчество
 Разработка локальных и распорядительных актов
 Обновление локальных и распорядительных актов
Административно-хозяйственная деятельность

33
34
36
37

58

59

65

68

68

Содержание материально-технической базы
 Организационные мероприятия
 Мероприятия по выполнению (соблюдению) требований
санитарных норм и гигиенических нормативов
 Мероприятия по обеспечению реализации образовательных программ
Безопасность и охрана труда

68

Безопасность
 План работы по пожарной, антитеррористической безопасностии
безопасности жизнедеятельности при ЧС
Охрана труда
ПРИЛОЖЕНИЯ

70

3

70

РАЗДЕЛ 1
Анализ результатов деятельности МБДОУ «Детский сад №4 «Родничок»
за 2023/2024 учебный год
1.1. Визитная карточка
Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад №4
«Родничок» п. Красногвардейское Красногвардейского района Республики Крым (далее-МБДОУ)
является образовательным учреждением для детей в возрасте от 1,6 до 7 лет.
Муниципальное бюджетное дошкольное
образовательное учреждение
Полное наименование в
«Детский сад №4 « Родничок» п. Красногвардейское
соответствии с уставом:
Красногвардейского района Республики Крым
Сокращенное официальное
наименование учреждения в
МБДОУ «Детский сад №4 « Родничок»
соответствии с уставом:
297000 Российская Федерация, Республика Крым,
Юридический и
Красногвардейский район,
фактический адрес МБДОУ:
п. Красногвардейское, ул. 60 лет Октября, 24
+7 (36556) 2-09-39
Телефон:
krgv_ds4rodnichok4@crimeaedu.ru
Адрес электронной почты
МБДОУ
https://rodnichok4.tvoysadik.ru/
Адрес официального сайта
МБДОУ:
Адрес официальной группы
https://vk.com/public216467528
в ВКонтакте
Петренко Наталья Николаевна
Заведующий:

Учредитель МБДОУ:

Тип учреждения:

Учредителем Учреждения является муниципальное
образования Красногвардейский район Республики Крым
Функции, полномочия и права Учредителя Учреждения
осуществляет Администрация Красногвардейского района
Республики Крым https://krgv.rk.gov.ru/ru/structure/1167
Бюджетное дошкольное образовательное учреждение

Лицензия
на осуществление
образовательной
деятельности:

Режим работы:

Образовательный процесс в МБДОУ реализуется в режиме
полного дня при пятидневной рабочей неделе.
Длительность пребывания детей в группах -10,5 часов:
с 7.30 до 18.00 ч.,
с выходными днями - суббота, воскресенье и
праздничными днями, установленнями Законодательством РФ
и РК

Дата создания учреждения:
Язык обучения:

01.09.1988 г.
Образовательная деятельность ведётся на русском языке,
в очной форме, нормативный срок обучения 5 лет,
уровень образования – дошкольное образование
4

МБДОУ осуществляет свою образовательную, правовую и финансово-хозяйственную
деятельность в соответствии с учетом нормативно-правовых актов РФ, Минпросвещения РФ,
МОНМ РК:
 Конституции Российской Федерации;
 Федеральным законом от 29.12.2012 № 273-ФЗ «Об образовании вРоссийской Федерации»,
 действующими федеральными законами, указами и распоряжениямиПрезидента Российской
Федерации,
 Постановлениями и распоряжениями Правительства Российской Федерации,
 Приказами Министерства просвещения РФ,
 Министерства образования, науки и молодежи Республики Крым,
 Законами и иными нормативно-правовыми актами Республики Крым,
 Постановлениями и распоряжениями главы Администрации Красногвардейского района
Республики Крым,
 распоряжениями начальника управления образования Администрации Красногвардейского
района Республики Крым,
 правилами и нормами охраны труда, техники безопасности и противопожарной защиты,
 Уставом МБДОУ.
Режим работы МБДОУ:
с 07.30 до 18.00 (10,5 ч.)
понедельник – пятница – рабочие дни;
суббота, воскресенье, праздничные дни – выходные.
В МБДОУ работает 10 групп дневного пребывания.
Группы:
общеразвивающие
10
комбинированная
0
группы по осуществлению присмотра и
0
ухода за детьми
Логопедический пункт проводит работу с дошкольниками с нарушениями речи.
Структура управления МБДОУ « Детский сад №4 « Родничок»
УЧРЕДИТЕЛЬ

ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ
СОВЕТ

СПЕЦИАЛИСТЫ:
-УЧИТЕЛЬ-ЛОГОПЕД
-ПЕДАГОГ-ПСИХОЛОГ
-МУЗЫКАЛЬНЫЙ
РУКОВОДИТЕЛЬ
-ИНСТРУКТОР ПО
ФИЗИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЕ

УПРАВЛЕНИЕ
ОБРАЗОВАНИЯ

ОБЩЕЕ
СОБРАНИЕ
ТРУДОВОГО
КОЛЛЕКТИВА

ПОПЕЧИТЕЛЬСКИЙ
СОВЕТ

ВОСПИТАТЕЛИ

ПРОФСОЮЗНЫЙ
КОМИТЕТ

ОБСЛУЖИВАЮЩИЙ
ПЕРСОНАЛ

УЧЕБНО-ВСПОМОГАТЕЛЬНЫЙ
ПЕРСОНАЛ

ДЕТИ и РОДИТЕЛИ
5

УПРАВЛЯЮЩИЙ
СОВЕТ
МБДОУ

РОДИТЕЛЬСКИЕ
КОМИТЕТЫ ГРУПП

1.2. Анализ итоговых результатов деятельности за 2023/2024 учебный год
Работа по реализации образовательной программы дошкольного образования МБДОУ
«Детский сад №4 «Родничок» проводилась планомерно в течение года. Организация и
планирование деятельности осуществлялось в соответствии с нормативно-правовыми
документами.
В соответствии с требованиями основных нормативных документов РФ и РК в области
образования, согласно программе развития МБДОУ, деятельность коллектива в 2023/2024
учебном году была направлена на решение задач, ориентированных на развитие учреждения:
 заботиться об эмоциональном благополучии, психофизическом здоровье детей;
 стимулировать всестороннюю активность детей, создавая условия для творческой и
познавательной деятельности, индивидуализированного образования, проявления детской и
родительской инициативы;
 организовать
образовательно-воспитательный процесс на основе самостоятельной
деятельности дошкольникови применения цифровых технологий;
 способствовать росту профессиональной компетентности персонала ДОУ, освоению
внедрению цифровых образовательных ресурсов в их работу.
 заложить основы принятия семейных ценностей и чувства патриотизма, знакомить детей с
культурой и историей страны и родного края.
Качество условий в МБДОУ, созданных и использованных для реализации ОП ДО
МБДОУ «Детский сад №4 «Родничок» функционирует в помещении, отвечающем
санитарно-гигиеническим, противоэпидемическим
требованиям
и правилам
пожарной
безопасности, а также психолого-педагогическим требованиям к благоустройству. Здание
детского
сада
двухэтажное,
центральное
отопление,
вода,
сантехническое
оборудование в удовлетворительном состоянии. Групповые и спальные комнаты в группах
отделены друг от друга. Каждая группа имеет свой вход. Все группы оптимально обеспечены
детской мебелью, игровым оборудованием, развивающими игрушками. Имеются оснащенный
медицинский блок, пищеблок, музыкальный и физкультурный залы, кабинеты специалистов и
администрации. Для эффективного осуществления образовательного процесса на территории
МБДОУ оборудованы 10 игровых площадок, оснащенных беседками, разнообразным игровым
и спортивным оборудованием.
Групповые помещения оформлены в соответствии с возрастными особенностями детей и
требованиями ФГОС ДО. Каждая группа детского сада отличается своей индивидуальностью,
наличием разнообразных нетрадиционных уголков: мини-музеев, мини- лабораторий, что
способствует динамичности предметно-развивающей среды. Все группы в достаточной мере
обеспечены детской мебелью, игровым оборудованием.
Для обеспечения оптимального баланса совместных и самостоятельных действий детей в
каждой группе созданы зоны для разных видов детской активности: двигательной, игровой,
изобразительной, конструктивной, театрализованной, а также условия для индивидуальной и
совместной деятельности. Для отдыха и нерегламентированной деятельности организуются
«уголки уединения».
С целью обеспечения безопасного пребывания воспитанников и сотрудников в МБДОУ
оборудована тревожная кнопка, автоматическая пожарная сигнализация, заключены
договоры на обслуживание всех вышеперечисленных систем. Разработаны и утверждены
паспорта безопасности.
С целью выполнения инструкций по охране труда сотрудники были обеспечены
спецодеждой и моющими средствами. Регулярно проводилась проверка состояния рабочих
мест, приборов и оборудования, систематически прорабатывались должностные инструкции по
охране труда, технике безопасности, по правилам пожарной безопасности, внутреннего
трудового распорядка. 1 раз в квартал успешно осуществлялись тренировочные эвакуации
6

воспитанников при различных «вводных условиях», в том числе по пожарным лестницам.
Тепловое электрическое и сантехническое оборудование находится в рабочем
состоянии и соответствует всем требуемымнормам. Имеются акты по результатам внутренней
проверки соблюдения безопасного режима.
Техническое состояние здания и территории удовлетворительное. Производственных и
детских травм в детском садуне зарегистрировано. На постоянном контроле были вопросы
сохранности и обновления имущества.
Направления
Вывод
Выявленные
Что планируется для
деятельности
проблемы
улучшения
«Качество условий в ДОО, созданных и использованных для реализации ОП ДО»
Раздел 1.1.1 «Анализ
МатериальноНедостаточная
Создание
материальнотехнические
наполняемость
детствосберегающего
технических условий». условия в ДОУ
рекреаций
пространства через
Цель: определение
нуждаются в
образовательными
наполнение рекреаций
степени соответствия систематическом
зонами различной
элементами. Изготовление
материальнообновлении и
направленности.
логотипа ДОУ.
технических условий
пополнении
Отсутствие
Замена детской мебели.
в ДОУ для обеспечения
элементов
Пополнение прогулочных
реализации ОП ДО
визуальной
площадок игровым
идентификации ДОУ
оборудованием
.
(качелями,
балансирами, скамейками),
спортивным инвентарем.
Анализ развивающей предметно-пространственной среды ДОО
В детском саду поддерживаются условия для оптимальной результативной организации
образовательной деятельности. РППС групповых помещений динамична, эстетически
оформлена, соответствует методическим требованиям и потребностям детей определенного
возраста. Развивающая среда построена по принципу зонирования. Наполняемость зон
соответствует требованиям ФГОС ДО и ОП ДО, АОП ДО. Развивающая среда
представляет собой распределение игрушек, атрибутов, материала по следующим зонам:
рабочая,
игровая,
художественно-эстетическая,
музыкально-театрализованная,
зона
патриотического воспитания, книжно-библиотечная, природно-экологическая, уголок
творчества, двигательная. Обстановка в группах создана таким образом, чтобы предоставить
ребенку возможность самостоятельно делать выбор. Помещение группы разделено на
несколько центров, в каждом из которых содержится достаточное количество материалов для
познания, исследования в разных областях деятельности, игры.
Насыщенность среды в группах соответствует возрастным возможностям детей и
содержанию программы. Образовательное пространство оснащено средствами обучения и
воспитания (в том числе техническими), соответствующими материалами, в том числе
расходным игровым, спортивным, оздоровительным оборудованием, инвентарем (в
соответствии со спецификой программы).
Трансформируемость пространства почти в каждой возрастной группе предполагает
возможность изменений предметно- пространственной среды в зависимости от образовательной
ситуации, в том числе от меняющихся интересов и возможностей детей. Игры, пособия, мебель
в каждой возрастной группе полифункциональны и пригодны для использования в разных
видах детской деятельности. Для того чтобы дети могли найти себе дело по душе, в группах
выделены различные центры, они не имеют жестких границ, что позволяет соблюдать принцип
полифункциональности, когда один и тот же игровой уголок по желанию детей можно
преобразовать в другой (в одном и том же центре согласно принципу интеграции, можно
заниматься различными видами деятельности). Использование модулей наряду с
конструкторами, мозаиками, физкультурным оборудованием (обручами, мячами, скакалками),
7

предметами и играми, которые не несут в себе определенной смысловой информации,
способствует развитию воображения и знаково-символической функции мышления
дошкольников.
Игровой материал периодически меняется, появляются новые предметы, стимулирующие
игровую, двигательную, познавательную и исследовательскую деятельность детей. Принцип
доступности. В группах младшего дошкольного возраста активно задействована комфортная
для дошкольников зона «на уровне глаз». В этой зоне соразмерно росту ребенка расположены
игрушки, пособия, атрибуты, спортинвентарь. Воспитателями групп уделено большое
внимание оформлению этой зоны,ее привлекательности на общем фоне группы. В группах
воспитатели используют не только зону «на уровне глаз», но и стены, и пространство
прихожих.
Комфортность и безопасность обстановки во всех возрастных группах чаще всего
достигаются через сходство интерьера групповой комнаты с домашней обстановкой. С целью
приближения обстановки дошкольного учреждения к домашней активно используются
ковровые покрытия. Вся мебель в группе изготовлена из безопасных сертифицированных
материалов, дизайн мебели предусматривает отсутствие острых углов, мебель закреплена. Все
игрушки и игровой материал размещены таким образом, чтобы дети могли свободно ими
играть и убирать на место. Для этого имеются стеллажи, шкафы, выдвижные ящики. Игровой
материали игрушки соответствуют возрасту детей и требованиям санитарных правил.
По итогам оценки развивающей предметно-пространственной среды в соответствии с
ФГОС ДО в 2023/2024 учебном году среда обновлена на 15%. Нормативы по площади на
одного воспитанника в соответствии с требованиями СанПиН выдерживаются.
Материально-технические условия, РППС в помещениях групп, в специально
оборудованных кабинетах, центрах обеспечивают возможность общения и совместной
деятельности детей и взрослых.
Направлени
Вывод
Выявленные проблемы
Что планируется для
я
улучшения
деятельност
и
«Анализ развивающей предметно-пространственной среды ДОУ»
Цель:
РППС
РППС соответствует
Проведение практикоопределение
соответствует
принципам
ориентированного семинара
степени
ФГОС ДО,
трансформируемости,
для педагогов ДОО по теме
соответствия
рекомендациям
насыщенности, но
«ОснащениеРППС группы
РППС
«Инфраструктура
техносреда, созданнаяв элементами трансформации,
требованиям
…».
ДОУ, не позволяет
визуализации».
ФГОС ДО,
При создании
осуществить
«Создание дополнительного
рекомендациям
РППС учтены
больший охват детей
образовательного
ФИРО,
возрастные
техническим творчеством,
пространства
возрастным
особенности
в ДОУ недостаточное
«Пиктомир» для развития
особенностям
детей
использование
конструктивных и
детей
и региональный
развивающего
техническихспособностей
с учетом
компонент
пространства коридоров, дошкольников». Внедрение
регионального
дополнительной
в РППС технологий
компонента
возможности
«Образовательная афиша»,
создания развивающих
«Постер индивидуальных
условий длядетей.
достижений воспитанников
Недостаточная
группы». ОбогащениеРППС
включенность
групп в процессе конкурсов
детей в сюжетно-ролевые
и творческиеигры по
финансовой грамотности
8

Анализ кадровых условий
Детский сад укомплектован педагогами на 100% согласно штатному расписанию.
Педагогический коллектив детского сада составляет 25 человек из них 1 старший
воспитатель, 18 воспитателей, 3 музыкальных руководителя, 1 педагог-психолог, 1
инструктор по физкультуре, 1 учитель-логопед. Педагогический коллектив имеет необходимый
уровень профессиональной педагогической подготовки.
Опыт работы педагогов обобщается и транслируется на мероприятиях разного уровня.
Аттестация педагогов МБДОУ является основой для повышения уровня
профессионального мастерства и носит в учреждении системный характер. Ежегодно
прослеживается обновление педагогического коллектива. Молодые педагоги, имеющие два
года стажа, прошли процедуру аттестации на соответствие занимаемой должности. В детском
саду работают 6 молодых специалистов.
В МБДОУ созданы условия для самореализации каждым педагогом своих
профессиональных возможностей, большинство членов коллектива отличает высокая мотивация
на качественный труд.
В год педагога и наставника в МБДОУ «Детский сад №4 «Родничок» было принято
Положение о системе наставничества. Цель системы наставничества педагогических
работников в учреждении - реализация комплекса мер по созданию эффективной среды
наставничества в учреждении, способствующей непрерывному профессиональному росту и
самоопределению, личностному и социальному развитию педагогических работников,
самореализации и закреплению молодых/начинающих специалистов в педагогической
профессии.
Инновационная деятельность педагогического коллектива
Сегодня цифровые технологии можно считать тем новым способом передачи знаний,
который соответствует качественно новому содержанию обучения и развития ребенка,
повышающим эффективность организации образовательного процесса.
Внедрение цифровых технологий имеет преимущества перед традиционными средствами
обучения:
Даёт возможность расширения использования электронных средств обучения, так как
они передают информацию быстрее.
повышению у них интереса к изучаемому материалу. Высокая динамика занятия способствует
эффективному усвоению материала, развитию памяти, воображения, творчества детей,
материала, что очень важно, учитывая наглядно-образное мышление детей дошкольного
возраста. При этом включаются три вида памяти: зрительная, слуховая, моторная.
Можно смоделировать такие жизненные ситуации, которые нельзя или сложно
показать и увидеть в повседневной жизни
(например, воспроизведение звуков природы; работу транспорта и т.д.).
деятельности, включая и поиск в сети Интернет самостоятельно или вместе с родителями;
Цифровые технологии – это дополнительные возможности работы с детьми, имеющими
ограниченные возможности.
При всех неизменных плюсах использования цифровых технологий в дошкольном
образовании возникают и следующие проблемы:
Финансирование МБДОУ не позволяет единовременно приобретать желаемое
оборудование в достаточном количестве и разместить его в специально организованных
помещениях в соответствии с требованиями СП.
Все цифровое оборудование дорогостоящее и требует бережного отношения и
систематического обслуживания.
9

Использование цифровых технологий в дошкольных учреждениях требует тщательной
организации, как самих занятий, так и всего режима в целом в соответствии с возрастом детей и
требованиями Санитарных правил.
Педагог МБДОУ не только должен в совершенстве знать содержание всех компьютерных
программ, но и разбираться в технических характеристиках оборудования, уметь работать в
основных прикладных программах, мультимедийных программах и сети Интернет.
Педагоги имеют разный уровень ИКТ - компетенции в вопросах создания собственных
интернет-страниц, страниц в интернет-сообществах.
Направления
деятельности
Цель: определение
степени соответствия
кадровых условий
обеспечению
образовательного
процесса

Вывод

Выявленные
проблемы
«Анализ кадровых условий»
Кадровые
Увеличение
условияпо
количества
обеспечению
педагогов,имеющих
образовательного стаж работы до 5 лет.
процесса
Недостаточный
соответствуют
уровень ИКТполностью
компетенций
педагогов в вопросах
создания
собственных
интернетстраниц, страниц в
интернетсообществах из-за
низкой скорости
интернета в ДОУ.

Что планируется
для улучшения
Организация работы
школы молодого
воспитателя.
Разработка и реализация
проекта
«Повышение ИКТкомпетенций педагогов
МБДОУ посредством
создания
профессиональных
интернет-страниц»

Анализ психолого-педагогических условий
Для успешной реализации программы в МБДОУ обеспечиваются следующие психологопедагогические условия: уважение
взрослых к человеческому достоинству детей,
формирование и поддержка их положительной самооценки, уверенности в собственных
возможностях и способностях.
По результатам анкетирования 87% педагогов используют личностно-ориентированный
стиль взаимодействия. 95% родителей удовлетворены стилем взаимодействия педагогов с
детьми, в образовательной деятельности используются формы и методы работы с детьми,
соответствующие их возрастным и индивидуальным особенностям. В детском саду педагоги
обращают достаточное внимание на индивидуальный подход к детям, стараются мотивировать
все виды деятельности детей. Педагоги имеют компетенции в области дифференцированного
обучения, при необходимости применяют эти знания в практической деятельности,
образовательная деятельность построена на основе взаимодействия взрослых с
детьми, ориентированного на интересы и возможности каждого ребенка и учитывающего
социальную ситуацию его развития.
Образовательный процесс в ДОУ включает
как совместную, так
и
самостоятельную деятельность детей по интересам.
Самостоятельной деятельности отводится не менее 4 часов в день, при этом:
осуществляется
поддержка
взрослыми
положительного,
доброжелательного
отношения
детей
друг
к другу и взаимодействия детей друг с другом в разных видах
деятельности;
взрослые поддерживают инициативу и самостоятельность детей в специфических для них
видах деятельности: игровой, двигательной, познавательно-исследовательской, музыкальной,
коммуникативной, а также при восприятии художественной литературы и фольклора,
10

самообслуживании и элементарном бытовом труде, конструировании;
дети свободны в выборе материалов, видов активности, участников совместной деятельности
и общения, детям обеспечивается защита от всех форм физического и психического насилия;
осуществляется поддержка родителей (законных представителей) в воспитании детей, охране
и укреплении их здоровья.
Направления
Деятельности

Вывод

Выявленные
Что планируется для
проблемы
улучшения
«Анализ психолого-педагогических условий»
Цель: определение
ПсихологоВ ходе анализа было
Необходимы
степени соответствия педагогические
выявлено,что усилия
дополнительные
психологоусловия
педагогического
мероприятияпо
педагогических
по обеспечению
коллектива были
улучшению организации
условий обеспечению образовательного
направлены
социально
образовательного
процесса
на организацию
ориентированной
процесса
полностью
образовательного
деятельностидля более
соответствуют
процесса с детьми
успешного социальнодошкольного возраста, личностного развития
обеспечивающего
ребенка в условиях ДОУ.
развитие личности Необходимо качественное
детей
взаимодействие педагогов
дошкольного возраста и специалистовДОУ для
в различных видах
планирования и
общенияи
осуществления
деятельности с учетом коррекционной работы в
их возрастных,
группе
индивидуальных,
комбинированной
психологических
направленности
и физиологических
особенностей
Качество организации образовательной деятельности в ДОУ в соответствии с ОП ДО
Организация воспитательно-образовательного процесса осуществляется на основании
режима дня, расписания занятий, которые не превышают норм предельно допустимых
нагрузок, соответствуют требованиям СанПиН и организуются педагогами МДОУ на
основании перспективного и календарно-тематического планирования, которое становится
основой работы дошкольного образовательного учреждения и открывает широкие возможности
для поддержания интересов детей, творчества воспитателя свободного использования
имеющихся в его арсенале педагогических приемов и средств, учета национальных и
региональных особенностей.
Образовательно-воспитательная деятельность планируется согласно системе непрерывной
образовательной деятельности, утверждённой на педагогическом совете.
Непосредственно образовательная деятельность организуется с 01 сентября по 31 мая.
Работа в группах организуется в соответствии с тематическими планами педагогов, а
также с учебным планом и календарным учебным графиком. Количество и продолжительность
образовательной деятельности, включая реализацию краткосрочной дополнительной
образовательной программы, устанавливаются в соответствии с санитарно-гигиеническими
нормами и требованиями, регламентируются учебным планом.
В 2023/2024 учебном году в ДОУ осуществлялась следующая организация
педагогического процесса в соответствии с ФГОС ДО:
Организованная образовательная деятельность, осуществляемая в процессе организации
различных видов детской деятельности (игровой, коммуникативной, трудовой, познавательноисследовательской, продуктивной, музыкально- художественной);
11

Образовательная деятельность, осуществляемая в ходе режимных моментов;
Самостоятельная деятельность детей;
Взаимодействие
с
семьями
воспитанников
по
реализации
основной
общеобразовательной программы дошкольного образования.
В МБДОУ используются современные технологии взаимодействия педагогов с детьми:
Здоровьесберегающие технологии - направлены на сохранение и укрепление здоровья
воспитанников, организацию образовательного процесса без ущерба здоровью воспитанников:
оздоровительные технологии на основе средств физической культуры, физкультурнооздоровительная работа, корригирующие упражнения.
Технологии личностно-ориентированного взаимодействия - направлены на необходимость
распознания индивидуальных особенностей каждого ребёнка, акцент делается на их
потребности, склонности, способности, интересы, темп развития.
Технология диалогового обучения - предполагает организацию коммуникативной
развивающей среды. Структура соответствует беседе и позволяет сочетать элементы учения
и диалога, вплетение в диалог словесной игры, художественного образа, театрализации.
Технология проблемного обучения - предполагает создание проблемных ситуаций (под
руководством педагога) и активную самостоятельную деятельность по их разрешению, в
результате чего ребёнок получает знания. Структурные компоненты технологии: постановка
проблемной ситуации, варианты решения, выбор варианта, разрешение проблемы.
Технология развивающего обучения - развитие детей осуществляется в процессе
восприятия ребёнком информации посредством различных сенсорных каналов: ориентировка
в предметном окружении, обследование и изучение объектов деятельности, систематизация
представлений о свойствах и качествах предметов и т.п.
Технология проектного обучения - составление проектов, направленных на открытие
детьми новых знаний.
Информационно-коммуникативные технологии - направлены на формирование у
воспитанников элементарных умений и навыков работы с информацией, ориентации в
информационных потоках, расширение
кругозора.
Информационные технологии
используются в непосредственно образовательной деятельности, на праздниках, досугах,
собрана медиатека собственных образовательных ресурсов ДОУ;
Технология продуктивного чтения (слушания). Данная технология способствует
повышению эффективности образовательного процесса и достижению тех результатов, о
которых говорится в новых стандартах, обеспечивает с помощью конкретных приемов чтения
полноценное восприятие и понимание текста ребенком, формирует активную читательскую
позицию поотношению к тексту и его автору, позволяет реализовать деятельностный подход в
воспитании.
За учебный год методический фонд не пополнился методической литературой, не
обновляясь библиотека периодических изданий педагогической, и управленческой
направленности. Кроме того, в целях эффективного библиотечно- информационного
обеспечения использовались электронные ресурсы. С целью взаимодействия между
участниками образовательного процесса (педагоги, родители, дети), обеспечения открытости
и
доступности
информации
о
деятельности
дошкольного
образовательного учреждения, функционирует сайт МБДОУ, на котором размещена
информация, определённая законодательством. С целью осуществления взаимодействия
МБДОУ с органами, осуществляющими управление в сфере образования, с другими
учреждениями и организациями, подключен интернет, активно используется электронная
почта, мессенджеры.
Направления
Вывод
Выявленные
Что планируется для
деятельности
проблемы
улучшения
«Анализ программ, методик и технологий, реализуемых в ДОО»

12

Цель: оценка качества
программ, методик
и технологий,
реализуемых в ДОО

Программы,
Программы,
Привести в соответствие с
методики и
используемые в
ФОП и ФАОП
технологии,
работе ДОУ требуют
образовательные
реализуемые в
приведения в
программы ДОУ
ДОУ, оптимальны,
соответствие с
но требуют
ФОП ДО и ФАОП ДО
постоянного
совершенствования
и обновленияв
соответствии с
Федеральным
законодательством

Качество воспитательной деятельности в МБДОУ в соответствии с Рабочей программой
воспитания
В соответствии с Федеральным законом от 31 июля 2020 г. № 304-ФЗ «О внесении
изменений в Федеральный закон «Об образовании в Российской Федерации» по вопросам
воспитания обучающихся» с учетом Плана мероприятий по реализации в 2021– 2025 годах
Стратегии развития воспитания в Российской Федерации на период до 2025 года, с
01.09.2021 разработана и реализуется «Рабочая программа воспитания МБДОУ «Детский сад
№4 «Родничок» и календарный план воспитательной работы, которые являются частью
образовательной программы дошкольного образования.
Рабочая программа воспитания МБДОУ основана на воплощении национального
воспитательного идеала, который понимается как высшая цель образования, нравственное
(идеальное) представление о человеке. В основе процесса воспитания детей лежат
конституционные и национальные ценности российского общества.
Основные направления, рассматриваемые в «Рабочей программе воспитания МБДОУ.
— Ценности Родины и природы лежат в основе патриотического направления воспитания.
— Ценности человека, семьи, дружбы, сотрудничества лежат в основе социального
направления воспитания.
— Ценность знания лежит в основе познавательного направления воспитания.
— Ценность здоровья лежит в основе физического и оздоровительного направления
воспитания.
— Ценность труда лежит в основе трудового направления воспитания.
— Ценности культуры и красоты лежат в основе этико-эстетического направления
воспитания.
Реализация РПВ основана на взаимодействии с разными субъектами образовательных
отношений, а также с разными социальными партнерами из других организаций.
Ранее было разработано Положение об использовании Государственных символов РФ,
проведен Педагогический совет «Основные направления деятельности ДОУ по гражданскопатриотическому воспитанию» при подготовке к которому осуществлялся тематический
контроль.
Вывод
Направления
Выявленные
Что планируется
деятельности
проблемы
для улучшения
«Анализ программ, методик и технологий, реализуемых в ДОО»
Цель: оценка
РПВ, методики и Рабочая программа
Внести
качества программ,
технологии,
воспитания
соответствующие
методик
реализуемыев
становится частью
изменения в ОП ДО,
и технологий,
ДОУ,
ОП ДО и будет
комплекснореализуемых в
соответствуют
оцениваться вместе с
тематическое
ДОО
требованиям, но
ней.
планирование.
требуют
корректировки и
13

внесения
изменений в
соответствии с
ФОП
Качество образовательной деятельности по освоению образовательных областей,
самостоятельной и совместной деятельности детей и взрослых
Для изучения состояния образовательного процесса и повышения педагогической
компетентности педагогов в 2023/2024 учебном году проводился оперативный, фронтальный
и тематический контроль, проведены педагогические советы, семинары, мастер-классы,
педагогические мастерские в соответствии с годовым планом работы ДОУ. В ходе
оперативного контроля основными вопросами в учебном году были санитарное состояние
помещений групп, создание условий для охраны жизни и здоровья детей, организация
сбалансированного питания, планирование педагогами образовательной деятельности,
подготовка воспитателей к ООД, организация и проведение итоговых мероприятий,
соблюдение режима дня, прогулки, организация и проведение родительских собраний,
обновление информации для родителей, организация закаливающих мероприятий, создание
развивающей предметно-пространственной среды в соответствии с требованиями ФГОС ДО.
Направления
Вывод
Выявленные
Что планируется для
деятельности
проблемы
улучшения
«Качество образовательной деятельности по освоению образовательных областей,
самостоятельной и совместнойдеятельности детей и взрослых»
Цель: оценка системы
Процесс
Недостаточный
Повышение
реализации
организации
уровень владения
профессионального
образовательной
образовательной
педагогического
мастерства педагогов с
деятельности по
деятельностив
коллектива
целью
освоению
МБДОУ носит
мастерством по
совершенствования работы
образовательных
комплексный,
использованию
по использованию
областей,
плановый
цифровых
цифровыхтехнологий,
самостоятельной
характер. Задачи,
технологий
направленных
и совместной
поставленные в
на продвижение
деятельностидетей и
программах,
нравственныхценностей,
взрослых
по которым
технического творчества
работают
педагоги,
реализуются в
практической
деятельности с
детьми детского
садав полном
объеме, в
приоритете
игровая
деятельность.
Анализ реализации системы взаимодействия с семьями воспитанников
Согласно ФГОС ДО, сотрудничество ДОУ с семьями воспитанников выступает одним из
основных принципов дошкольного образования, а обеспечение психолого-педагогической
поддержки семьи и повышение компетентности родителей в вопросах развития, образования,
охраны и укрепления здоровья детей – одной из задач, на решение которой направлен
стандарт. По результатам мониторинга контингент родителей (законных представителей) в
14

2023/2024 уч. году представлен следующим образом:
Всего воспитанников- 242
Всего родителей - 406

Многодетных семей-69
Опека-2
Девочек- 132
Мальчиков – 110

Состав семей воспитанников:
Полные семьи

Неполные семьи

144

29

Образовательный ценз родителей:
Высшее образование
Среднее специальное
образование (училище)
170
192
Возраст родителей:
От 20 до 30 лет
87

Многодетные семьи
( от 3 детей и выше)
69
Среднее общее образование
( школа средняя)
44

Свыше 30 и до 40 лет
265

Национальная принадлежность:
Русские
271

Свыше 40 и до 50 лет
54
Др. нац.
135

Анализ состава семей показал, что в целом контингент семей социально благополучный,
преобладают дети из полных семей. Воспитательная
работа
строится
с учетом
индивидуальных особенностей детей с использованием разнообразных форм и методов в
тесной взаимосвязи воспитателей, специалистов и родителей.
Усилия педагогического коллектива были направлены на построение системы
взаимодействия с родителями, направленной на обеспечение гармоничного развития ребенка в
соответствии с его возможностями, потребностями и интересами. Использовались различные
формы работы с родителями:
групповые и общие родительские собрания;
организация общественного контроля с участием родительской общественности
(организация питания в ДОО),консультации;
конкурсы совместного творчества;
оформление наглядной информации: уголков для родителей, папок-передвижек;
открытый показ занятий и развлечений;
совместные праздники;
совместные выставки работ детей и родителей;
консультации, практикумы совместно с родителями;
акции;
Активно использовались дистанционные формы методического сопровождения
родителей по правовым, экономическим, медицинским, психолого-педагогическим вопросам
воспитания дошкольников в режиме работы мессенджеров.
Созданы группы детского сада в социальных сетях «ВКонтакте», способствующие
обеспечению открытости деятельности детского сада. В течение учебного года родители
являлись активными гостями и участниками в организации педагогических мероприятий и
детских праздников, выступали с различными инициативами.

15

Направления
Вывод
Выявленные
Что планируется для
деятельности
проблемы
улучшения
«Анализ реализации системы взаимодействия с семьями воспитанников»
Цель: оценка
Система
Недостаточная
Активная мотивация
системы
взаимодействия
включенность
родителей в совместные
реализации
с семьями
родителей
мероприятия, проводимые
взаимодействияс
воспитанников
в образовательный
в ДОУ (проектную
семьями
требует
процесс. Из-за
деятельность, конкурсы,
воспитанников
введенных
выставки). Организация
карантинных
просветительской работы с
мероприятий
родителями в режиме
по Covid-19 и
контактного и
аитеррористичесой
дистанционного
безопасности.
консультирования
Снизилась
в вопросах развития и
включенность
воспитания детей.
родителей в итоговые
Оптимизация работы
образовательные
консультационного центра
события, воспитание
в очном режиме.
навыков
самостоятельности и
регулирование
поведенческих
отклоненийдетей
(увеличение детей с
девиантным
поведением).
Анализ качества взаимодействия ДОО с социальными партнерами
Дошкольное учреждение работало в тесном контакте с учреждениями, которые стали
социальными партнерами в деле воспитания и развития дошкольников. В рамках сетевого
взаимодействия созданы условия для развития личностного потенциала детей. В 2023/2024
учебном году было организовано сотрудничество МБДОУ с различными центрами:
 Территориальная психолого-медико-педагогическая комиссия (ТПМПК);
 Взаимодействие с общеобразовательными учреждениями (ОУ);
 МКУ "Центр информационно-методического обеспечения учреждений образования";
 ГБУЗ РК "Красногвардейская ЦРБ";
 Отдел по делам несовершеннолетних и защите их прав;
 Центральная детская библиотека;
 МБОУ ДОД «РЦДЮТ» Красногвардейского района РК;
 МБУДО «КДШИ» Красногвардейский район РК;
 Краеведческий музей п. Красногвардейское;
 ОГИБДД Отдела МВД России по Красногвардейскому району;
 ОНДиПР по Красногвардейскому району УНДПР ГУ МЧС России по РК.
Направления
Вывод
Выявленные
Что планируется для
деятельности
проблемы
улучшения
«Анализ качества взаимодействия ДОО с социальными партнерами»

16

Цель: оценка качества
Система
взаимодействия ДОО с взаимодействия с
социальными
социальными
партнерами
партнерами после
возобновления
активного
сотрудничества
требует
пересмотра
целеполагания в
сторону
воспитательной
доминанты

Отсутствие
социального
партнера по
вопросам
организации
образовательной
деятельности по
ГО ЧС

Реализация плана
мероприятий с
социальными
партнерами

Качество результатов реализации ОП ДО.
Динамика индивидуального развития ребенка, освоения ОП ДО
Уровень индивидуального развития ребенка, освоения ОП ДО устанавливается по
результатам педагогической диагностики индивидуального развития детей в виде
диагностических занятий (по каждому разделу программы), диагностических срезов,
наблюдений, итоговых занятий, бесед, опросов.
Оценить динамику достижений воспитанников, эффективность и сбалансированность
форм и методов работы, способствующих позитивным изменениям в личности ребенка,
позволяет мониторинг достижения детьми планируемых итоговых результатов освоения
основной общеобразовательной программы, реализуемой в ДОУ, проведенный во всех
возрастных группах. По результатам показателей освоения ОП ДО по состоянию на май 2024
года необходимо отметить грамотно выстроенную педагогическую деятельность в каждой
возрастной группе. Педагоги вносили корректировку, изменения в индивидуальные маршруты
каждого ребенка с целью своевременного оказания помощи при наличии затруднений
освоения ОП ДО.
Мониторинг результатов освоения ОП ДО за 2023/2024 уч. год на конец уч. года:
Направления развития ребенка (образовательные области) %
СоциальноРечевое
Познавательное Художественно- Физическое
коммуникативное
развитие
развитие
эстетическое
развитие
развитие
развитие
98
80
96
95
94
Анализ физического развития детей. Реализация образовательной деятельности по
физическому развитию детей позволила достичь достаточного уровня физического развития
дошкольников. На основании педагогического мониторинга у 94% дошкольников
сформированы навыки двигательной активности в соответствии с возрастом. Результаты
оценки индивидуального физического развития воспитанников показывают стабильную
положительную динамику.
Анализ социально-коммуникативного развития детей. По результатам мониторинга было
выявлено, что у 98% детей сформированы навыки социально-коммуникативного развития. Дети
ориентируются в социуме, социально компетентны, знают элементарные общепринятые
нормы и правила взаимоотношений со взрослыми и сверстниками и применяют их в
играх и в повседневной жизни. У них также хорошо сформированы представления о своей
родине, родном крае, о составе своей семьи, родственных взаимоотношениях, традициях,
распределении обязанностей. Дети всегда могут выстроить партнерские отношения со
сверстниками.
Анализ речевого развития детей. По результатам мониторинга было выявлено, что у 80%
детей речевое развитие соответствует возрастным характеристикам. Дети проявляют интерес и
17

потребность в чтении книг. Воспитанники адекватно используют вербальные и невербальные
средства общения, владеют диалогической речью и конструктивными
способами
взаимодействия с детьми. Однако у некоторых детей наблюдается нарушение лексической
стороны речи, грамматического строя и произносительной стороны речи.
Анализ познавательного развития детей. По результатам мониторинга было выявлено, что у
96% детей сформированы навыки познавательного развития. Дети любят экспериментировать,
могут самостоятельно применять усвоенные знания и способы деятельности для решения
новых задач. У них сформированы представления о себе, собственной принадлежности и
принадлежности других людей к определенному полу, сформированы патриотические
чувства, чувства принадлежностик мировому сообществу.
Анализ художественно-эстетического развития детей. Анализ данных мониторинга показал,
что у 95% детей художественно- эстетическое развитие соответствует возрастным нормам и
характеристикам.
Сформированы
потребность
к
изодеятельности,
интерес к творческому поиску, значительно выросло внимание, наблюдательность, умение
заметить прекрасное, выразить его в речи, практической деятельности. Обогатилась
техническая сторона умений и навыков детей, появилось ярко выраженное эмоциональное
отношение к создаваемым образам, рисунки детей стали ярче и насыщеннее.
Анализируя результаты освоения образовательных областей образовательной программы
дошкольного образования МБДОУ по состоянию на май 2023/2024 учебного года, можно
сделать вывод, что процент ее освоения дошкольниками составил
95%. Данные
показывают, что уровень освоения образовательных областей за учебный год повысился. Таким
образом,
по итогам
мониторинга
освоения
образовательных
областей
образовательной программы за 2023/2024 учебный год можно сделать вывод, что результат
деятельности дошкольного образовательного учреждения, педагогического коллектива показал
качественный уровень работы с детьми и способствовал успешному развитию дошкольников
во всех сферах деятельности. О качественном осуществлении профессиональных обязанностей
специалистов ДОУ свидетельствуют также результаты участия детей в акциях, выставках,
конкурсах детского творчества различных уровней в 2023/2024 учебном году.
Направления
Вывод
Выявленные
Что планируется
деятельности
проблемы
дляулучшения
«Динамика индивидуального развития ребенка, освоения ОП ДО (АОП ДО)»
Подраздел «Динамика
Динамика
Уровень развития
Разработка
индивидуального
индивидуального некоторых детей чуть перспективныхпланов
развития
развития ребенка,
ниже среднего
индивидуального
ребенка, освоения
освоения ОП ДО
показателя, что
сопровождения ребенка
ОП ДО (АОП ДО)».
(АОП ДО)
свидетельствует о
воспитателями и
Цель: оценка динамики удовлетворительная наличии проблем
специалистами ДОУ
индивидуального
в развитии детей
развитияребенка,
(часто болеющих,
освоения ОП ДО
малопосещающих
(АОП ДО)
ДОУ, с низкой
мотивацией, ОВЗ,
инвалидностью)
Динамика показателей здоровья воспитанников
Охрана и укрепление здоровья детей, формирование привычки к здоровому образу жизни
были и остаются первостепенной задачей детского сада. В связи с этим в дошкольном
учреждении организована разносторонняя деятельность, направленная на сохранение
здоровья детей, на реализацию комплекса образовательных и профилактических мероприятий
по разным возрастам.

18

Показатели заболеваемости воспитанников МДОУ
Показатели

Посещаемость

Заболеваемость

Кол-во пропусков по
болезни на 1 ребенка

2023/2024

71%

11%

24

2022/2023

74%

7%

18

Следует отметить, что динамика показателей состояния здоровья воспитанников в
2023/2024 году отрицательная. В 2023/2024 году увеличилось количество воспитанников,
имеющих 3 группу здоровья. Показатели посещаемости и заболеваемости заметно ухудшились.
Резко увеличился порог заболеваемости в осенний период. Однако стабилен показатель индекса
здоровья. 37 воспитанников ни разу не переболевших никакими заболеваниями за календарный
год – это хороший показатель в условиях условий пандемии. В дошкольном образовательном
учреждении большое внимание уделяется здоровьесберегающей деятельности, осуществляется
работа по проведению профилактических мероприятий, способствующих снижению
заболеваемости дошкольников.
В 2023/2024 учебном году работа проводилась согласно плану деятельности, система
работы по физическому воспитанию строилась с учетом возрастных и психологических
особенностей детей при четко организованном медико-педагогическом контроле, соблюдении
оптимального
двигательного
режима
с
использованием
индивидуального
дифференцированного подхода.
В МБДОУ разработана и реализована система закаливающих мероприятий, в которой
учитывается постепенность воздействия того или иного фактора. Функциональному
совершенствованию детского организма, повышению его работоспособности, развитию
защитных сил по отношению к неблагоприятным факторам внешней среды способствуют
физические упражнения на свежем воздухе в различных формах: утренняя гимнастика,
спортивные игры, развлечения, катание на ледяных дорожках. Закаливающие мероприятия
как важная составная часть физической культуры содействуют созданию обязательных
условий.
В МБДОУ создана система закаливающих процедур, предусматривающая разнообразные
методы, с учетом возраста и индивидуальных особенностей детей.
Закаливание проходит при четкой организации теплового и воздушного режима в
помещении («температурная» гигиена), при условии, что ребенок здоров; при наличии
положительных эмоциональных реакций; с учетом индивидуальных особенностей:
(чувствительность к закаливающим мероприятиям). Закаливающие процедуры проходят в
вначале щадящие, затем более интенсивные – систематично и постоянно, варьируются в
зависимости от времени года и температуры окружающего пространства.
Направления
деятельности

Вывод

Выявленные
Что планируется для
проблемы
улучшения
«Динамика показателей здоровья воспитанников»
Подраздел
Динамика
Увеличение
Организация
«Динамика показателей
показателей
заболеваемости у
рационального
здоровья
здоровья
воспитанников.
оздоровительного
воспитанников».
воспитанников
Снижение
режима.Реализация
Цель: оценка
незначительно
функционирования
системы эффективного
динамики
ухудшилась
закаливания.
показателей здоровья
Проведение
воспитанников
родительского собрания с
приглашением
медицинских
19

сотрудников «Причины
развития гриппа,ОРВИ,
коронавирусной
инфекции. Вакцинация
противгриппа».
Индивидуальный подход
к здоровьесбережению
воспитанников
Динамика уровня адаптации поступивших воспитанников к условиям МБДОУ
В период с 01.09.2023 по 01.05.2024 в ДОУ поступило 50 детей раннего возраста (1,6–3).
Прием детей в группу осуществлялся по индивидуальному графику с постепенным
увеличением времени пребывания ребенка в ДОО (с 2 часов ого перехода на полный день).
Показатели уровней адаптации детей к условиям ДОУ
№ п/п
Уровни адаптации
Количество детей
1
Высокий
31
2
Средний
19
3
Низкий
0
Направления
деятельности

Вывод

Проблемное поле

% от общего количества
69%
31%
0
Система мер

«Динамика уровня адаптации обучающихся к условиям ДОО»
Цель: оценка динамики Динамика уровня Трудности адаптациис
Консультация для
уровня адаптации
адаптации
часто болеющими
родителей по вопросам
обучающихся к
обучающихсяк
детьми, а также с
организации
условиямДОО
условиям ДОО
детьми,поступающими рационального режима
удовлетворительная
в зимнийпериод
дня детей,поступивших в
ДОУ.
Организация педагогами
(воспитатели, педагогпсихолог)
релаксационных игр, игр
на снятие
эмоционального
напряжения, тревожности
через тактильные
ощущения (игры с водой
и песком, манкой,
гречкой, горохом), игр на
развитие саморегуляции,
подвижных игр с детьми
Анализ уровня удовлетворенности родителей (законных представителей) обучающихся
качеством образованияв МБДОУ
С целью изучения удовлетворенности родителей качеством образования в ДОУ было
проведено дистанционное анкетирование семей воспитанников.

20

Вывод
Направления
Выявленные
Что планируется для
Деятельности
проблемы
улучшения
«Анализ уровня удовлетворенности родителей (законных представителей)
обучающихся качеством образованияв МБДОУ»
Цель: оценка уровня
Уровень
Недостаточный
Обновление уличного
удовлетворенности удовлетворенности уровень РППС на
игрового оборудования.
родителей(законных
родителей
территории ДОУ,
Ремонт дорожек и
представителей)
(законных
плохая дорога к
бордюров при входе в
обучающихся качеством представителей)
учреждению,
ДОУ
образования в МБДОУ
обучающихся
неудовлетворенность
качеством
качеством питания
образования в
МБДОУне
достигает 100%

Анализ работы по охране труда и обеспечению безопасности
Обеспечение безопасности участников образовательного процесса
Обеспечение комфортных и безопасных условий участников образовательного процесса
относится к числу приоритетов в системе образования. Деятельность в этом направлении
объединяет
комплекс
мероприятий
по
обеспечению
пожарной
безопасности,
антитеррористической безопасности, профилактике дорожно-транспортного травматизма и
соблюдению норм охраны труда и техники безопасности в МБДОУ.
Пожарная безопасность
Имеется автоматическая система пожарной сигнализации, система оповещения людей о
пожаре, необходимое количество противопожарных средств. Все запасные выходы
легкодоступны и содержатся в порядке, выполняются правила пожарной безопасности,
соблюдается противопожарный режим. Имеется план эвакуации людей и инструкции,
определяющие действия персонала по обеспечению быстрой эвакуации. Согласно плану,
систематически проводятся эвакуационные занятия, на которых отрабатываются действия
всех участников образовательного процесса и работников МБДОУ на случай возникновения
чрезвычайной ситуации. Регулярно проводятся беседы по противопожарной безопасности.
Обеспечение безопасности при возникновении чрезвычайных ситуаций
В МБДОУ проводится работа по обеспечению антитеррористической безопасности.
Разработан Паспорт антитеррористической защищенности. В детском саду установлена
кнопка тревожной сигнализации, действует контрольно-пропускной режим. Издан приказ,
разработано положение, назначены ответственные, отвечающие за контрольно-пропускной
режим. Заключены договора на охрану и обслуживание кнопки экстренного вызова помощи.
21

Территория детского сада огорожена по периметру забором. Регулярно осуществляется
проверка помещений здания и прилегающей к нему территории. Для отработки правильного
поведения во время чрезвычайных ситуаций сотрудники и воспитанники участвуют в
тренировочных плановых мероприятиях, проводятся инструктажи и плановые, тренировочные
эвакуации на случай чрезвычайных ситуаций.
Охрана труда и соблюдение правил техники безопасности
Регулярно проводится инструктаж по правилам техники безопасности с различными
категориями сотрудников МБДОУ. Аттестованы все рабочие места по условиям труда. Все
сотрудники обеспечены средствами индивидуальной защиты (СИЗ) в соответствии с
нормативными требованиями.
Обеспечение правопорядка, соблюдение норм и правил поведения всеми участниками
образовательного процесса
В течение учебного года систематически проводятся беседы по правилам дорожного
движения, о безопасном поведении на воде, на дорогах, в походе, в быту. Имеется паспорт
безопасности образовательного учреждения.
С воспитанниками дошкольного учреждения в системе проводятся занятия по ОБЖ
(используются формы проведения с учетом возрастных особенностей детей), игры по охране
здоровья и безопасности, направленные на воспитание у детей сознательного отношения к
своему здоровью и жизни. В каждой группе имеются уголки безопасности, в которых
помещаются игры, для закрепления полученных знаний. Информация для родителей
размещается в информационных родительских уголках и на сайте ДОУ: о детских
заболеваниях, мерах их предупреждения, профилактических мероприятий по детскому
дорожно-транспортному травматизму.
Комиссией по охране труда, составляются акты осмотра детских площадок, других
помещений для работы с детьми, ежедневно ответственными лицами осуществляется
контроль с целью своевременного устранения причин, несущих угрозу жизни и здоровью
воспитанников и персонала.
Имеется необходимая нормативная база, регламентирующая эту деятельность:
 Паспорт антитеррористической защищенности.
 Инструкции по пожарной безопасности.
 Инструкции по охране труда.
 Инструкции по охране жизни и здоровья детей в Учреждении и на детских площадках.
 План мероприятий по обеспечению комплексной безопасности.
 План по профилактике травматизма в МБДОУ.
 План противопожарных мероприятий.
Инструктаж проводится своевременно и под личную подпись. Случаев травматизма
сотрудников и воспитанников в ДОУ не зарегистрировано.
В дошкольном учреждении с детьми проводилась большая профилактическая работа по
программе: «Правила дорожные, детям знать положено!», направленная на изучение правил
дорожного движения с использованием раздаточного материала по проблемным моментам:
макетов проезжей части, которые имеются во всех возрастных группах, мультимедийных
презентаций, дидактических, сюжетно-ролевых игр. С детьми в детском саду проводились
развлечения, спортивные праздники, кукольные спектакли, дети и родители участвовали в
творческих конкурсах и акциях, в областной онлайн – конференции «Пешеход! Внимание
переход!» Яркие мероприятия освещались не только на сайте МБДОУ, страничках ВК. Дети и
родители активно участвуют в конкурсах и развлечениях на данную тематику.
Выводы: в ДОУ строго соблюдается охрана труда и техника безопасности. Работа в
этом направлении осуществляется в соответствии с нормативной базой.

22

Общий вывод:
Анализ показателей указывает на то, что присмотр и уход за детьми в МБДОУ
организован в соответствии с требованиями, предъявляемыми законодательством к
дошкольному образованию и направлен на сохранение и укрепление физического и
психического здоровья воспитанников, предоставление равных возможностей для
полноценного развития каждого ребёнка. Учебный процесс и развивающая среда
соответствуют требованиям ФГОС ДО. Дошкольное учреждение имеет достаточную
инфраструктуру,
которая
соответствует
требованиям СП
2.4.3648-20 «Санитарноэпидемиологические требования к организациям воспитания и обучения, отдыха и
оздоровления детей и молодежи» и позволяет реализовывать образовательные программы в
полном объеме в соответствии с ФГОС ДО.
МБДОУ «Детский сад №4 «Родничок» укомплектовано достаточным количеством
педагогических и иных работников, которые регулярно проходят повышение квалификации,
что обеспечивает результативность образовательной деятельности.
МБДОУ «Детский сад №4 «Родничок» функционирует стабильно, реализуя
Программу развития, что позволяет перейти на режим развития.
Педагогический коллектив на основе анализа и структурирования возникающих
проблем умеет выстроить перспективы развития в соответствии с уровнем требований
современного этапа развития общества. Образовательная организация предоставляет
доступное качественное образование, воспитание и развитие в безопасных, комфортных
условиях, адаптированных к возможностям каждого ребенка. Качество образовательных
воздействий осуществляется за счет эффективного использования современных
образовательных технологий, в том числе информационно-коммуникационных.
Организация
образовательного
процесса
характеризуется
гибкостью,
ориентированностью на индивидуальные и возрастные особенности воспитанников, что
позволяет осуществить личностно-ориентированный подход к воспитанникам. Содержание
образовательной работы соответствует требованиям социального заказа родителей (законных
представителей) охватывает пять образовательных областей, что соответствует ФГОС ДО.
Осуществляется планомерная и систематическая работа по совершенствованию развивающей
предметно-пространственной среды. В ДОУ работает команда единомышленников из числа
профессионально подготовленных кадров, наблюдается повышение профессионального
уровня педагогов, создан благоприятный социально-психологический климат в коллективе,
отношения между администрацией и коллективом строятся на основе взаимопонимания и
сотрудничества.

23

1.3.

Основные задачи на 2024/2025 учебный год:

1.Организация работы в соответствии с требованиями Министерства просвещения РФ,
Министерства образования, науки и молодежи РК, ФГОС ДО, ФОП ДО.
2. Своевременное повышение педагогических компетенций в работе педагогического
коллектива, повышение уровня профессиональной подготовки педагогов.
3. Организация открытого информационного взаимодействия с родителями (законными
представителями) воспитанников.
4. Совершенствование образовательного процесса по физическому воспитанию в
дошкольном учреждении.
5. Совершенствование развивающей предметно–пространственной среды в соответствии
с ФГОС ДО.
6. Организация сотрудничества с социальными партнерами.

Методическая проблема Красногвардейского района:
«Повышение качества муниципальной системы образования путём внедрения
профессионального стандарта педагога»

Основная цель методической работы районного объединения
по дошкольному воспитанию:
«Совершенствование уровня профессиональной компетентности педагогов, расширение и
обогащение их профессионального опыта, поиск новых педагогических идей в рамках
внедрения Федеральной образовательной программы дошкольного образования»

Методическая тема педагогического коллектива МБДОУ:
«Совершенствование профессиональной компетентности педагога дошкольного
образовательного учреждения как условие успешной реализации
воспитательно – образовательного процесса»
1.4. Приоритетные направления работы МБДОУ «Детский сад №4 «Родничок»
на 2024/2025 учебный год:
1.Физкультурно-оздоровительное направление
Цель: формирование у детей интереса и ценностного отношения к занятиям физической
культуры, гармоничное физическое развитие детей.
Задачи:
1. Развитие физических качеств (скорость, сила, гибкость, выносливость и координация);
2. Накопление и обогащение двигательного опыта детей (овладение основными движениями);
3. Формирование у воспитанников потребности в двигательной активности и физическом
совершенствовании.
Физкультурно-оздоровительное направление включает:
 мониторинг состояния здоровья детей;
 организация оптимального режима;
 организация непосредственно образовательной деятельности 3 раза в неделю;
 обеспечение рационального питания;
 формирование привычки к здоровому образу жизни;
 закаливание;
 организация рациональной двигательной активности в течение дня;
 создание безопасной предметной среды для физического развития;
 сотрудничество с родителями.
24

2. Познавательно – речевое направление
Цель: Всестороннее развитие личности ребенка, приобщение к общечеловеческим ценностям,
формирование творческого воображения, развитие любознательности, как основы
познавательной активности.
Задачи:
1.Формирование познавательных процессов и способов умственной деятельности, усвоение и
обогащение знаний о природе и обществе.
2.Активизации речи детей в различных видах деятельности.
3.Привлечение родителей к совместной с детьми исследовательской, проектной и продуктивной
деятельности, способствующей возникновению познавательной активности.
Совершенствование предметно-развивающую среду ДОУ по данному направлению.
Познавательно – речевое направление включает:
- непосредственно образовательная деятельность;
- экспериментальная и опытническая деятельность;
- игровая деятельность;
- экскурсии;
- проектная деятельность.
3.Социально – личностное направление
Цель: Освоения первоначальных представлений социального характера и включения детей в
систему социальных отношений.
Задачи:
1.Развитие игровой деятельности детей;
2.Приобщение к элементарным общепринятым нормам и правилам взаимоотношения со
сверстниками и взрослыми (в том числе моральным);
3.Формирование гендерной, семейной, гражданской принадлежности, патриотических чувств,
чувства принадлежности к мировому сообществу.
Социально – личностное направление включает:
- совместная деятельности детей со взрослыми и сверстниками;
- игровая и трудовая деятельность;
-общение;
- патриотическое, гражданское, гендерное воспитание.
4. Коррекционно – развивающее направление
Цель: устранение нарушений речевого развития.
Задачи:
1.Развитие речевой моторику;
2.Устранение недостатков звукопроизношения;
3. Развитие фонематического восприятия;
4.Совершенствование лексико-грамматической стороны связной речи;
5.Предупреждение нарушения письменной речи.
Коррекционно – развивающее направление включает:
- непосредственно образовательная деятельность;
- профессиональную коррекцию речевого развития детей;
- развитие связной речи в различных видах деятельности.
5. Художественно – эстетическое направление
Цель: развитие творческих способностей детей.
Задачи:
1.Развитие художественно – музыкальных способностей
2.Развитие творческого воображения и мышления
25

3.Развитие эстетического восприятия
4.Формирование интереса к разным видам искусства
5.Развитие интереса к искусству родного края и воспитания чувства гордости за свою малую
Родину.
Художественно – эстетическое направление включает:
- непосредственно образовательная деятельность;
- организованная творческая деятельность;
- театрализованная деятельность;
- праздники, развлечения, конкурсы, выставки.
Для реализации приоритетных направлений деятельности ДОУ созданы условия,
обеспечивающие обогащенное физическое, познавательно –речевое, социально – личностное,
художественно – эстетическое и коррекционно – речевое развитие детей, через организацию
личностно –ориентированной системы образования, обогащенной развивающей среды.

Структура учебного года:
Учебный год
«Творческая неделя»
Адаптационный период
Диагностический период
Летний оздоровительный период
Продолжительность учебной недели
Режим работы групп

с 2 сентября 2024 года по 30 мая 2025 года
с 30 декабря по 31 декабря 2024 года,
с 26 по 30 мая 2025 года
С 2 сентября 2024 года по 15 сентября 2024
года
с 16 по 27 сентября 2024 года и
с 14 по 25 апреля 2025 года
с 2 июня по 29 августа 2025 года
пять дней (понедельник – пятница)
7.30 – 18.00

Пояснения:

«Творческая неделя» – это время, когда воспитатели и специалисты вместе с детьми
посещают театры, музеи, проводят развлечения, праздники, соревнования

Адаптационный период – время привыкания детей к среде (особенно младшие дети)

Диагностический период – «аттестационный» период, во время которого педагоги
выявляют уровень развития каждого ребенка, проблемы в развитии детей.

РАЗДЕЛ 2
Организация деятельности, направленная на выполнение
Закона Российской Федерации « Об образовании»

2.1 План мероприятий по реализации конституционного права граждан
на образование и по выполнению Федерального Закона
«Об образовании в Российской Федерации»
№
Мероприятия
Сроки
Ответственные
1. Учёт движения детей дошкольного возраста
1. Месячники по всеобучу
сентябрь
Заведующий,
февраль
Специалисты
МБДОУ
2 Сверка учёта детей дошкольного возраста с
Сентябрь
Делопроизводитель
количеством воспитанников получивших направление
в МБДОУ «Детский сад №4 «Родничок»
26

3

4
5
6

2.
1

2
3

4

5

6
7

8

9

3.

Составление социального паспорта группы
(дети-сироты, многодетные семьи, малообеспеченные
семьи, неблагополучные семьи, семьи и дети,
состоящие на учете ОДН, внутреннем учёте в МБДОУ)
Выявление семей и детей, находящихся в социально
опасном положении.
Обновление банка данных о неблагополучных семьях

Сентябрь

В течение года

Заместитель
заведующего по
ВМР,
педагог-психолог
Педагог-психолог

Сентябрь
Май
Ежемесячно

Педагог-психолог

Медицинская
сестра
Педагог-психолог,
учитель-логопед

Постановка на учёт семей и детей, находящихся в
Педагог-психолог
социально опасном положении (в подразделении по
делам несовершеннолетних ОВД района, внутренний
учёт в МБДОУ, осуществление профилактической
работы с несовершеннолетними и их семьями
Адаптирование системы дошкольного образования к уровню и особенностям развития
воспитанников
Осуществление на базе МБДОУ консультаций для
В течение года
Заместитель
родителей по вопросу подготовки детей к обучению в
заведующего по
школе, чьи дети, не посещают МБДОУ
ВМР
Проведение обследования в ТПМПК дошкольниковПо графику
Председатель ППк,
будущих первоклассников
Педагог-психолог
Продолжить работу по реализации краткосрочной
По плану
Инструктор по ФК
дополнительной общеразвивающей программы
«Спортивные каникулы»
Организовать психолого-педагогическое
По плану
Заместитель
сопровождение воспитанников, испытывающих
заведующего по
затруднения в обучении
ВМР,
Педагог-психолог
Создать адекватные условия обучения для
По плану
Председатель ППк,
воспитанников со специальными образовательными
Педагог-психолог
потребностями на основании рекомендаций ТПМПК
по определению формы обучения
Осуществлять контроль за выполнением ОП ДО в
В течение
Старший
МБДОУ
учебного года
воспитатель
Контроль за посещаемостью занятий воспитанниками
В течение
Заместитель
учебного года
заведующего по
ВМР
Оформить стендовую информацию «Правовой
В течение
Педагог-психолог
всеобуч», посвящённый правам, обязанностям,
учебного года
ответственности несовершеннолетних
Правовой всеобуч для родителей
В течение
Заместитель
учебного года
заведующего по
ВМР,
Педагог-психолог
Охрана жизни и здоровья детей в образовательном процессе

1

Медицинское обслуживание воспитанников

Постоянно

2

Организация деятельности психологического и
логопедического сопровождения воспитанников в
МБДОУ

в теч года

27

3
4

5
6

7

8

9

10

11

12
13

Обновлять банк данных об уровне физического
развития воспитанников
Способствовать развитию у детей интереса к
физкультурно-оздоровительным и спортивным
мероприятиям
Подготовить заявку на мебель и спортивное
оборудование на новый учебный год
Составить план мероприятий по контролю за
техническим и гигиеническим состоянием спортзала,
спортивных площадок
Провести ревизию осветительных приборов на
соответствие гигиеническим нормам.
Обновить и заменить осветительные приборы
энергосберегающими
Обеспечить соблюдение гигиенических требований к
режиму учебно-воспитательного процесса в
соответствии с санитарно-эпидемиологическими
правилами и нормативами
Обеспечить реализацию мероприятий, направленных
на сохранение, поддержание и коррекцию здоровья
воспитанников (двигательная активность,
закаливание, антистрессовая стратегия жизни,
социально безопасное поведение, использование
немедикаментозных методов оздоровления)
Провести подготовительную работу по расширению
спортивных секций различного профиля, организации
различных спортивных соревнований, конкурсов с
целью максимального возможного охвата детей
спортивно-массовой работой
Обеспечить максимально полный охват детей из
неблагополучных семей, групп социального риска в
летнее время
Обеспечить противопожарную безопасность,
антитеррористическую защищенность в МБДОУ
Провести мониторинг по созданию
здоровьесберегающего пространства в МБДОУ

Обеспечить соблюдение гигиенических требований к
режиму учебно-воспитательного процесса согласно
санитарным нормам
4. Организация питания
1 Контроль за организацией питания в МБДОУ
14

28

Сентябрь
Апрель
В течение
учебного года

Инструктор по ФК

Март
В течение
учебного года

Заведующий
хозяйством
Заведующий
хозяйством

В течение
учебного года

Заведующий
хозяйством

В течение
учебного года

Заведующий
хозяйством,
Медицинская
сестра
Инструктор по ФК

В течение
учебного года

Инструктор по ФК

В течение
учебного года

Заместитель
заведующего по
ВМР,
Инструктор по ФК

Июнь - август

Педагог-психолог,
Инструктор по ФК

В течение
учебного года
Апрель

Заведующий
хозяйством
Заместитель
заведующего по
ВМР ,
Инструктор по ФК
Старший
воспитатель

Постоянно

Постоянно

Ответственный по
питанию

РАЗДЕЛ 3
Воспитательная и образовательная деятельность
3.1. Реализация образовательных программ
В Учреждении реализуется Образовательная программа дошкольного образования (далее
- Программа) разработана в соответствии с ФГОС ДО (утвержден приказом Минобрнауки России
от 17 октября 2013 г. № 1155, зарегистрировано в Минюсте России 14 ноября 2013 г.,
регистрационный № 30384; в редакции приказа Минпросвещения России от 8 ноября 2022 г. №
955, зарегистрировано в Минюсте России 6 февраля 2023 г., регистрационный № 72264) и
ФОП ДО (утверждена приказом Минпросвещения России от 25 ноября 2022 г. № 1028,
зарегистрировано в Минюсте России 28 декабря 2022 г., регистрационный № 71847) и с учетом
особенностей образовательного учреждения, региона, образовательных потребностей и запросов
воспитанников и родительской общественности. Программа определяет цель, задачи, планируемые
результаты, содержание и организацию образовательного процесса на уровне дошкольного
образования.
Часть Программы, формируемая участниками образовательных отношений (вариативная
часть) выстроена в соответствии:

с региональной парциальной программой по гражданско- патриотическому
воспитанию детей дошкольного возраста в Республике Крым
«Крымский веночек», под авт.Л.Г. Мухоморина, Э.Ф. Кемилева, Л.М. Тригуб, Е.В.
Феклистова, Симферополь, изд. «Наша школа», 2017г.,

с парциальной образовательной программой «Умные пальчики: конструирование в
детском саду», авт. Лыкова И.А., соответствует ФГОС ДО, 2018г. МБДОУ является
образовательным учреждением, ориентированным на обучение, воспитание и развитие детей
дошкольного возраста.
Коррекционная работа логопедического пункта реализует Рабочую программу учителялогопеда, построенную на базе Примерной адаптированной программы коррекционноразвивающей работы в логопедической группе детского сада для детей с тяжелыми нарушениями
речи (общим недоразвитием речи) с 3 до 7 лет, автор – Н.В. Нищева (изд. Санкт-Петербург,
2014г.).
Коррекционная работа педагога-психолога реализует Рабочую программу педагога.
В 2021 году была разработана, утверждена и введена в действие с 01.09.2021 г. Рабочая
программа воспитания МБДОУ на 2021/ 2026 гг (далее-РПВ).
Рабочая программа воспитания реализуется в рамках основной образовательной
программы дошкольного образования. Реализация РПВ направлена на достижение результатов
воспитания и личностного развития детей дошкольного возраста, которые определены в
соответствии с Конституцией Российской Федерации и нашли отражение в формировании
личностных качеств гражданина, необходимых для сохранения и передачи ценностей следующим
поколениям:
 безусловное уважение к жизни во всех ее проявлениях, внутренний запрет на физическое и
психологическое воздействие на другого человека;
 осознание ценности здоровья, любовь к Отечеству, активная жизненнаяпозиция, осознание
себя гражданином многонациональной России, Крыма,
 осознание себя гражданином России, Крыма,
 принятие и сохранениетрадиционных семейных ценностей народов России, Крыма,
 интерес и уважение к культуре, русскому языку и языкам других народов РФ,
 забота о природе, окружающей среде,
 уважение к труду.
Основные
О
направления воспитания: патриотическое, социальное, познавательное,
физическое и оздоровительное, трудовое, этико-эстетическое.
29

3.2. Взаимодействие с семьями воспитанников
Цель: обеспечение партнерства, сотрудничества и взаимопомощи в воспитаниии развитии
личности дошкольников между учреждением и семьѐй, активизация деятельности
родительского комитета с целью решения воспитательных, образовательных, организационных
задач МБДОУ
Задачи:
 определение направлений развития дошкольного образовательного учреждения на
2024/2025 учебный год
 содействие созданию условий воспитания, обучения, оздоровления воспитанников
 контроль соблюдения здоровых и безопасных условий воспитания и обучения
 организация работы родительских комитетов групп
 организация взаимодействия с общественными организациями
 пропаганда здорового образа жизни
 включения семьи в воспитательно-образовательный процесс
 предупреждение и разрешение конфликтных ситуаций
 активизация и коррекция семейного воспитания через работу с родительским активом
 привлечение родительского сообщества к жизнедеятельности МБДОУ
№
Содержание работы
Дата
Ответствен
ный
Ознакомление с планом работы на 2024/2025 учебный год:
Заведующий,
1  выбор председателя, секретаря Родительского комитета,
сентябрь
старший
воспитатель,
 распределение
обязанностей
членов Родительского
председатель
комитета,
родит. комитета
 определение основных направлений
деятельности
родительского комитета,
 планирование совместной работы по созданию условий
для укрепления и сохранения здоровья детей
Изучение Положения о Родительском комитете.
2 Проведение работ по благоустройству
в течение
Заведующий,
территории, проведение субботников
год
старший
воспитатель,
3 Организация
помощи
родителей
в
председатель
хозяйственно-бытовой работе в МБДОУ:
в течение
родит. комитета
года
 подготовка
групп к осенне-зимнему сезону;
 подготовка
групп
к
летнему
оздоровительному сезону;
 озеленение дворовых и игровых площадок на территории
4 Подготовка
к
общим
и
групповым
в течение
родительским собраниям
года
5. Приобщение родителей к изучению работы в
МБДОУ и помощи в организации и проведении:
в течение
года
 Дней здоровья,
по ГП
 организации преемственности в работе сошколой,
 праздников, развлечений
6 Привлечение родителей к подготовке и
проведению:
в течение
года
 смотра-конкурса по готовности групп к началу учебного
года;
 смотра по благоустройству участков для прогулок;
 общих и групповых родительских собраний
30

7

8

Формирование тесного
взаимодействия
дошкольного
учреждения
и
семьи
с
целью
дифференцированного подхода к каждому воспитаннику
Совместная работа с неблагополучными семьями

Знакомство родителей с лучшими примерами
семейного
воспитания,
проведениеконсультаций,
и индивидуальных беседы с родителями; обмен опытом на
родительских собраниях; посещение детей на дому
10 Административный контроль
детского
питания с привлечением родительскогокомитета.
Знакомство с организацией питания детей: изучение
меню, технологических карт приготовления блюд

в течение
года
в течение
года
при
необход-ти

9

11 Организация творческих выставок совместных работ
родителей и детей

12 Обсуждение результативности работы
требующих участия и поддержке и
общественности

и проблем,
родительской

в течение
года
в течение
года

в течение
года

в течение
года

13 Отчет Родительского комитета о проделанной
работе.
Обсуждение вопросов дальнейшего взаимодействия
дошкольного учреждения и родителей в 2024-2025 учебном
году

май

Заведующий,
председатель
родит. комитета,
медицинская
сестра
Старший
воспитатель,
родительский
комитет,
воспитатели
групп
Заведующий,
председатель
родит.
комитета,
члены родит.
комитета
Заведующий,
старший
воспитатель,
председатель
родит.
комитета

ОБЩИЕ РОДИТЕЛЬСКИЕ СОБРАНИЯ
№

Тема

Срок

1. Организационное собрание.
«Современный детский сад глазами детей, родителей и
педагогов»
1. «Визитная карточка» (цели и задачи деятельности МБДОУ
на 2024-2025 учебный год).
2.Советы специалистов. Как сохранить психологическое и
эмоциональное благополучие ребенка в семье и ДОО.
3. Разное
2. Общее родительское собрание для родителей выпускников
детского сада
«Взаимосвязь работы семьи и ДОУ – залог успеха ребенка»
1. Раскрытие компонентов готовности к школе. Портрет
ребёнка, готового к школьному обучению.
2. Советы специалистов «Пожелание родителям в процессе
31

сентябрь

январь

Ответственны
й
Заведующий,
старший
воспитатель,
педагогпсихолог,
учитель-логопед,
воспитатели

подготовки ребенка к школе».
3. Разное
3. Итоговое родительское собрание
«Подводим итоги года»
1.Отчёт о результатах деятельности учреждения за 2024-2025
учебный год.
2. Подготовка МБДОУ к ЛОК 2025 г.
3. Разное

№
1

2

3

4

5

май

ГРУППОВЫЕ РОДИТЕЛЬСКИЕ СОБРАНИЯ
Срок
Тема
сентябрь Воспитательно-образовательная работа с детьми3-го
1 младшая группа
года жизни.
№ 1, № 10
Адаптация в детском саду.
январь
Пальчиковые игры как средство развития речи
ребенка
май
Кризис ребенка трех лет
сентябрь Воспитательно-образовательная работа с детьми4-го
2 младшаягруппа
года жизни.
№ 7, 8
январь
Социально-коммуникативное развитие детей
младшего дошкольного возраста
май
Художественная литература в речевом и
познавательном развитии детей
сентябрь Воспитательно-образовательная работа с детьми5-го
Средняя
года жизни.
группа
январь
Нравственное воспитание дошкольников
№ 3, № 6
май
Развиваем познавательный интерес дошкольника
сентябрь Воспитательно-образовательная работа с детьми6-го
Старшая
года жизни
группа
январь
Театрализация в детском саду: развиваем
№ 5, №9
творческую личность
май
Экологическое воспитание детей
сентябрь Воспитательно-образовательная работа с детьми7-го
Подготовительная
года жизни.
группа
январь Финансовая грамотность старшего дошкольника
№ 2, № 4
май
Готовность ребенка к школе
Группа

КОНСУЛЬТАЦИИ ДЛЯ РОДИТЕЛЕЙ
№
Тема
1 Основные направления воспитательно-образовательной
деятельности в учебном году
2 Формирование самостоятельности у детей
3
4
5
6
7
8

Безопасность ребенка дома и на улице
Формирование у дошкольников основ здорового образа жизни
Компьютерные игры и дети
Этика и эстетика в воспитании детей
ЭОР: что это?
Методы профилактики конфликтов у дошкольников в игровой
деятельности
32

Срок
сентябрь
октябрь
ноябрь
декабрь
январь
февраль
март
апрель

9 Организация работы в летний оздоровительный период
10 Профилактика вирусных,
кожных заболеваний,
солнечных ожогов, кишечных инфекций в летний период
№
1
2
3
4

СОВМЕСТНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ
Мероприятие
Подготовка игровых площадок, групп к учебному году
Привлечение родителей к благоустройству
участков, клумб детского сада
Привлечение родителей к участию в массовых
мероприятиях совместно с воспитанниками
Участие в проведении акций (патриотических, трудовых и др.)

5

Участие в подготовке и проведении конкурсов в
детском саду, муниципалитете, РК, РФ

май
июньавгуст
Срок
июнь - июль
в течение года
по графику
мероприятий
по графику
мероприятий
по графику
мероприятий

РАЗДЕЛ 4
Административная и методическая деятельность

Дни недели
1 понедельник
2 понедельник
3 понедельник
4 понедельник
1 вторник
2 вторник
3 вторник
4 вторник
1 среда
2 среда
3 среда
4 среда
1 четверг
2 четверг
3 четверг
4 четверг
1 пятница
2 пятница
3 пятница
4 пятница

4.1. Циклограмма мероприятий
административной и методической деятельности в МБДОУ
Содержание деятельности
Совещания при заместителе заведующего по ВМР (планёрка),
контроль
Инструктаж по охране труда, контроль
Собрание трудового коллектива, контроль
Конкурсы, дни открытых дверей, контроль
Консультации для воспитателей
Семинары, творческие мастерские, отчёты по самообразованию
Работа с молодыми специалистами
Педагогический совет
Проведение открытых мероприятий, выставки, конкурсы
Развлечения, праздники
Совещания при заведующем
Оформление информационных стендов
Общее родительское собрание
Работа с помощниками воспитателя
Выставки, конкурсы
Консультации для родителей, анализ работы по взаимодействию с
родителями
Административно-хозяйственная работа
Работа с документацией
Контроль
Родительский комитет

33

4.2. Педагогические советы
Ответственные
№
План работы
I ПЕДСОВЕТ
«Итоги работы МБДОУ в летний период 2024 года. Планирование
деятельности педагогического коллектива в 2024/2025 учебном году»
1. О выполнении решений предыдущих педагогических
Заведующий
советов за 2023/2024 уч. г.
2 Анализ деятельности педагогического коллектива и работы
в летний оздоровительный период в 2023/2024 уч. г.
Старший
воспитатель
3 Перспективы и основные направления деятельности
педагогического коллектива в 2024/2025 уч. г.
Старший
воспитатель
4 Рассмотрение и утверждение перспективного плана курсов
повышения квалификации педагогов на 2024/2027 гг.
Старший
воспитатель
5 Рассмотрение и утверждение перспективного плана
аттестации педагогов на 2024/2029 гг.
Старший
воспитатель
6 Утверждение локальных актов регламентирующих
Старший
деятельность МБДОУ в 2024/2025 учебном году
воспитатель

7
8

Рассмотрение и утверждение Планов работы специалистов
МБДОУ на 2024/2025 учебный год
Рассмотрение и утверждение плана оздоровительных
мероприятий и лечебно-профилактической работы
на 2024/2025 учебный год

Педагогическая этика при общении с коллегами, детьми,
родителями воспитанников
10 Разное
9

Дата
август

Специалисты
Медицинская
сестра
Заведующий

ПЕДСОВЕТ
«Нравственное воспитание детей в сюжетно-ролевой игре» в форме
деловой игры «Игра –королева детства»
1. О выполнении решений предыдущего педагогического совета
Заведующий
2. Справка тематической проверки «Система работы педагогов
Старший
по игровой деятельности и развитию игровых навыков у
воспитатель
детей дошкольного возраста».
3. Воспитание детей в сюжетно-ролевой игре
Воспитатель

II

Формирование игровых умений у детей младшего
4. дошкольного возраста.
5. Руководство сюжетно-ролевыми играми дошкольников.
6

октябрь

Воспитатель
Старший
воспитатель

Разное

III ПЕДСОВЕТ
«Взаимодействие семьи и ДОУ в интересах развития личности и её
успешности», посвящённый Году Семьи-2024
1. О выполнении решений предыдущего педагогического совета Заведующий
34

декабрь

2 Факторы, влияющие на развитие ребенка в семье.
3 Функции семьи и ДОУ в современных условиях. Формы
работы с родителями.
4 Причины недопонимания между педагогами и родителями
5 Создание новой модели взаимодействия ДОУ и семьи.
«Ринг эрудитов».
6 Справка по итогам тематического контроля: «Современные
методы активизации партнерских отношений ДОУ и
семьями».
7 Об итогах реализации Плана основных мероприятий МБДОУ,
посвященных Году семьи

Старший
воспитатель,
Педагогпсихолог

Старший
воспитатель,
специалисты

8 Разное
IV

1
2

3
4
5
6
7
V

ПЕДСОВЕТ
«Создание условий
для поддержки детской инициативы
и
самостоятельности в центрах активности»
О выполнении решений предыдущего педагогического
Заведующий
совета
Поддержка детской инициативы, индивидуальности и
Старший
развитие самостоятельности воспитанников в
воспитатель
образовательном процессе
Инициатива, самостоятельность, творчество. Портрет
Педагогинициативного ребенка
психолог
Современные технологии, используемые для поддержки и
Старший
развития детской инициативы
воспитатель
Развитие детской инициативы в музыкальной деятельности
Музыкальный
руководитель
Развитие самостоятельности и инициативы у детей раннего
Воспитатель
возраста
Разное
ПЕДСОВЕТ
«О рассмотрении отчета о результатах самообследования за 2024 год»

О выполнении решений предыдущего педагогического
Заведующий
совета
2 Цели и задачи проведения самообследования МБДОУ
Старший
за 2024 год.
воспитатель
VI ПЕДСОВЕТ
«Подведение итогов работы за 2024/2025 учебный год.
Организация работы МБДОУ в летний период 2025 года»
Заведующий
1 О выполнении решений предыдущего педагогического

февраль

апрель

1

2
3
4

совета
Анализ воспитательно-образовательной работы за
2024/2025 учебный год
Готовность детей к школе по результатам диагностики
старших дошкольников
О результатах коррекционной работы с детьми,
посещающими логопедический пункт в 2024/2025
учебном году
35

Старший
воспитатель
Педагогпсихолог
Учительлогопед

май

Доклад «Анализ деятельности за 2024/2025 учебный год»
5

6

Педагогпсихолог,
Инструктор по
ФК,
музыкальный
руководитель

Анализ заболеваемости детей в 2024/2025 учебном году.
Профилактика заболеваний в летний оздоровительный
период
Анализ результатов мониторинга инфраструктуры РППС

7
8

Анализ результатов педагогического мониторинга по
освоению ОП ДО воспитанниками МБДОУ
Взаимодействие с родителями и социальными партнёрами

9
Достижения педагогического коллектива, воспитанников
10
11

Ознакомление, обсуждение и принятие плана реализации
летней оздоровительной кампании МБДОУ на 2025 год.
План реализации ЛОК

12

Разное

Старший
воспитатель
Старший
воспитатель
Старший
воспитатель
Старший
воспитатель
Старший
воспитатель

4.3. Открытые просмотры
№

Возрастная группа

Участник

Направление

Сроки проведения

Все группы

Воспитатель

август

1 и 2 младшие группы

Воспитатель

Все группы

Воспитатель

Все группы

Воспитатель

Все группы

Инструктор по
ФК

Все группы

Воспитатель

Все группы

Воспитатель

Готовность групп к
новому учебному году.
Создание РППС
Создание условий для
адаптации детей
Оформление групп к
осенним мероприятиям
Использование ИКТ на
занятиях с
воспитанниками
Открытый просмотр
НОД по физической
культуре
Оформление группы к
новогодним
мероприятиям
Работа с родителями

Все группы

Музыкальный
руководитель
Воспитатель

Все группы

Открытый просмотр
НОД по музыке
Творчество в работе
педагога
Открытый просмотр
мастер-классов
36

сентябрь
октябрь
октябрь
ноябрь
декабрь
декабрь
январь
февраль

Все группы

Воспитатель

Все группы

Воспитатель

Все группы

Воспитатель

Все группы

Воспитатель

Оформление группы к
весенним
мероприятиям
Открытый просмотр
интегрированной НОД
(итоговое занятие)
Оформление групп и
прогулочных участков к
летней
оздоровительной
программе
Открытый просмотр
игровой деятельности.
Сюжетно-ролевая игра

март
апрель
май

июнь

4.4. Методическая работа
План работы методического совета
на 2024/2025 уч.год
Цель: Мотивация педагогов к развитию творческого потенциала и повышению
эффективности образовательной деятельности для организации полноценного качественного
образования и воспитания в рамках новых требования и возможностей в соответствии с
ФГОС.
Задачи методической работы:






Осуществлять систематическую работу по оказанию методической помощи педагогам
дополнительного образования.
Развивать программно-методическое сопровождение образовательной деятельности.
Совершенствовать систему контроля за профессиональной деятельностью педагогов.
Проводить анализ и оценку результативности деятельности педагогов.
Непрерывно совершенствовать уровень педагогического мастерства педагогов.

Направления деятельности:
 организация работы методического объединения педагогов;
 программно-методическое
сопровождение
образовательной
деятельности:
консультирование по разработке и корректировке ОП ДО и АОП ДО, оценочных
материалов, конспектов занятий и других методических материалов, формирование
банка методических материалов;
 осуществление контроля за профессиональной деятельностью педагогов: посещение и
анализ занятий, воспитательных мероприятий;
 повышение уровня профессионального мастерства педагогов: проведение обучающих и
практико-ориентированных семинаров, организация работы по разработке и реализации
планов профессионального развития педагогов, организация участия педагогов в
различных конкурсах, сопровождение педагогов при прохождении аттестации,
организация повышения квалификации педагогов;
 обобщение и распространение результативного опыта работы педагогов ( мастер-классы,
выступления на семинарах, открытые занятия, презентации программ);
 организация, проведение и участие в республиканских, муниципальных и
внутриучрежденческих конкурсов;
37

 информационно – аналитическое обеспечение образовательной деятельности: разработка
методических материалов в помощь педагогам, анализ изучения степени
удовлетворенности родителей коррекционно - образовательной деятельностью,
предоставляемой учреждением, размещение информации на сайте.
Месяц

Содержание

Август

Заседание № 1 (Установочное)
Тема: «Координация деятельности методического
совета педагогов на 2024/2025 учебный год».
Повестка:
1. Отчет о работе методического совета за 2023/2024
учебный год.
2. Рассмотрение и утверждение плана работы
методического совета на 2024 /2025 учебный год.
3. Утверждение тем и планов по самообразованию
педагогов.
4. Организационные вопросы.

Сентябрь

Заседание №2
Тема: «Подготовка к проведению методических недель»
Повестка:
1. Разработка
плана
проведения
каждой методической недели.
2. Актуальные вопросы по развитию творческих
активности всех УВП.
3. Организационные вопросы.
Заседание №3
Тема: «Система инновационных технологий в
формировании игровой деятельности дошкольников»
Повестка:
1. Подготовка к проведению тематического контроля
2. Методическая помощь воспитателям.
3.Организационные вопросы.
Заседание № 4
Тема: «Конкурс «Новогодняя сказка» и организация
новогодних утренников»
Повестка:
1. Рассматривание и утверждение сценариев,
оформление зала, костюмов.
2. Организационные вопросы.
Заседание №5
Тема: «Итоги проведения тематической проверки
«Комплексный подход к организации физкультурнооздоровительной работы в ДОУ»
Повестка:
1. Итоги и рекомендации
2. Методическая помощь воспитателям.
3.Организационные вопросы.

Ноябрь

Декабрь

Март

Ответственный

38

Заведующий,
старший воспитатель

Старший
воспитатель

Старший
воспитатель

Члены
методического
совета, старший
воспитатель,
музыкальный
руководитель
Старший
воспитатель

Апрель

Заседание №6
Тема: «Подготовка к проведению методической недели
«Развитие речи дошкольников в условиях семьи и
детского сада»
Повестка:
1.
Подготовка
к
проведению
методической
2.Актуальные вопросы, связанные с развитием речи
детей дошкольного возраста.
3.
Методическая
помощь.
4.Организационные вопросы.

Старший
воспитатель

Май

Заседание № 7
Тема:
«Подведение
итогов
работы
методического совета за прошедший год».
Повестка:
1. Итоги выполнения годового плана работы
методического совета.
2. Достижения детей и педагогов за 2024/2025 учебный
год»
3. Разработка и утверждение плана на летний
оздоровительный период.
4. Выявление возникших проблем и трудностей,
поиск новых путей и способов их решения.

Старший
воспитатель

МЕТОДИЧЕСКИЕ КОНСУЛЬТАЦИИ
№
1.
2.
3.

Мероприятия

Ответственный

Аттестация и курсы для педагогических
работников

старший воспитатель

Реализация ФОП ДО
Взаимодействие с социальными партнерами
в учебном году

7.

Адаптация в детском саду
Участие педагогов и детей в конкурсах
с целью профессионального роста
Коррекционная работа с детьми с ОВЗ
в семье и детском саду
Обзор новых публикаций и периодики по
вопросам дошкольного образования

8.

Праздники в детском саду

4.
5.
6.

9.
10.

11.
12.

Срок
проведения

старший воспитатель
старший воспитатель
педагог-психолог

учитель-логопед

39

ноябрь

старший воспитатель
декабрь

старший воспитатель
педагог-психолог

январь

старший воспитатель
февраль
педагог-психолог

Готовность к школе

октябрь

старший воспитатель

музыкальный
руководитель

Требования к развивающей предметнопространственной среде
Профессиональное выгорание: пути
преодоления
Формы и методы работы при реализации
воспитательно-образовательной
деятельности при помощи дистанционных
технологий

сентябрь

Обзор новых публикаций и периодики по
вопросам дошкольного образования

старший воспитатель
март

14.

Театрализованная деятельность

15.

Мониторинг образовательной деятельности

музыкальный
руководитель
старший воспитатель

16.

Автоматизация звуков в речи ребенка
Организация профилактической,
оздоровительной и образовательной
деятельности с детьми летом
Укрепление здоровья дошкольников в
летний период

учитель-логопед

апрель

13.

17.
18.

старший воспитатель
май
медицинская сестра

ТЕМАТИКА САМООБРАЗОВАНИЯ И УГЛУБЛЕННОЙ РАБОТЫ ПЕДАГОГОВ
№

Ф.И.О.

Тема самообразования
«Развитие творческих способностей детей дошкольного возраста в
музыкальной и театрализованной деятельности»
«Игротерапия, как средство развития познавательных процессов у
детей дошкольного возраста»

1

Адилова Э.А.

2

Ащаулова Т.В.

3

Байтуллаева Н.С.

4

Батманова М.С.

5

Годунова Е.Я.

6

Диденко Р.О.

7

Довгань К.М.

8

Ибрагимова Э.С.

Отпуск по уходу за ребёнком

9

Зленко С.А.

Отпуск по уходу за ребёнком

10

Костенко Ю.В.

11

Костюк И.М.

12

Кузьминова М.А.

13

Луцив А.М.

14

Миллер Е.В.

15

Негуляева Л.В.

16

Позднякова А.Я.

17

Прасолова Е.С.

18

Рустамова Д.Р.

19

Самединова З.Р.

20

Смаилова З.С.

21

Сулейманова Э.Э.

Срок
2020/2025
2023/2028

«Нравственное воспитание детей дошкольного возраста»
«Многообразие дидактических игр при формировании элементарных
математических представлений у дошкольников»

2020/2025

«Развитие мелкой моторики дошкольников»

2022/2027

«Развитие творческих способностей детей в изобразительной
деятельности»
«Использование развивающей игры для формирования элементарных
математических представлений у детей дошкольного возраста»
Отпуск по уходу за ребёнком
«Использование разнообразных техник нетрадиционного рисования в
работе с детьми 2 – 3 лет»
Длительный отпуск
«Повышение эффективности преодоления дефектов
звукопроизношения у детей с речевыми нарушениями в условиях
логопункта»
«Дидактические игры
в обучении детей основам математики»
«Игра как средство общения дошкольников»

2023/2028

2022/2025
2020/2025

2023/2028

2018/2025
2021/2026
2021/2026

Отпуск по уходу за ребёнком
«Развитие мелкой моторики у детей дошкольного возраста через
нетрадиционные техники рисования»
«Развитие мелкой моторики у детей дошкольного возраста через
нетрадиционные техники рисования»
«Использование дидактических игр в работе с детьми
дошкольного возраста»

40

2023/2028
2022/2027
2023/2028

22

Хайнецкая Р.Р.

«Использование ИКТ в различных видах музыкальной деятельности»

23

Халитова А.С.

24

Щербина Н.А.

«Дидактическая игра-как форма обучения
детей дошкольного возраста»
«Формирование патриотических чувств у дошкольников»

ПЛАН РАБОТЫ ТВОРЧЕСКОЙ ГРУППЫ
на 2024/2025 уч.год
№
Срок
Мероприят
ия
1
Сентябрь
Утверждение состава творческой
группы. Обсуждение и
утверждение
плана работы творческой группы на
2024/2025 уч.год.
Смотр-конкурс готовности групп к
новому учебному году.
Заседание № 1Повестка дня
1. Согласование направления работы творческой группы.
2. Уточнение плана работы, объема и перечня мероприятий.
3. Выборы председателя и секретаря рабочей группы
2

3.

4

Октябрь

Выставка поделок детей и родителей
изовощей, фруктов, природного
материала: «Осенние фантазии»
Организация смотра-конкурса,
«Лучший центр
экологическогоразвития»
Организация тематической проверки
«Организация работы в ДОУ
поэкологическому
воспитанию
дошкольников»
Заседание творческой группы
№ 2Повестка дня
Педагогическая диагностика детей в соответствии с
ФГОС ДО
Итоги тематической проверки «Организация работы
в ДОУ по экологическому воспитанию
дошкольников» Итоги смотра-конкурса «Лучший
центр экологическогоразвития»
Ноябрь Выставка рисунков «Это мамочка
моя!»
Обсуждение сценариев новогодних
утренников для разных возрастных
групп
Декабрь

Организация новогодних утренников.
Оформление музыкального зала.
Изготовление атрибутов и костюмов
Выставка поделок «Зимняя сказка»
41

2022/2027
2023/2026
2023/2025

Ответственные
Члены Т.Г.

Члены Т.Г.
Члены Т.Г.

Члены Т.Г.

Члены Т.Г.
Члены Т.Г.

Члены Т.Г.

Члены Т.Г.
Члены Т.Г.

Члены Т.Г.
Члены Т.Г.

5

6.

Пополнение развивающей среды
игровым материалом в соответствии с
используемыми игровыми
технологиями
Конкурс на самую оригинальную
стенгазету «Новогодняя сказка»»
Заседание творческой группы №3
Повестка дня:
1. Новые формы работы с родителями
2. Инновационное направление работы ДОУ
3.Отчет о проведенных новогодних
утренниках
4. Итоги конкурса стенгазеты «Новогодняя сказка»
Январь Проведение методической работы с
начинающими педагогами детского
сада. Развитие профессиональной
компетентности воспитателей.
Обмен опытом по организации
предметно-развивающей среды в
группах, в соответствии с возрастными
особенностями детей и их развития.
Итоги тематической проверки
«Организация работы по
формированию звуковой культуре речи
в разных возрастных группах»
Организация смотра-конкурса «Самый
лучший речевой островок».
Индивидуальные консультации по
самообразованию воспитателей и
специалистов дошкольного учреждения.
Заседание творческой группы №4
Повестка дня:
1. Результаты
тематического
контроля
«Организацияработы по формированию звуковой
культуры речи вразных возрастных группах»
2. Подведение итогов смотра-конкурса «Самый
лучшийречевой островок»
Выставка-конкурс поделок «Широкая
Февраль масленица»
Конкурс стенгазет «Наши папы-бравые
солдаты»
Заседание творческой группы № 5
Повестка дня:
1. Изучение научно-методической литературы
попроблеме инновационной работы ДОУ.
2. Обсуждение организационных моментов
попроведению празднования 8 марта
3. Подведение итогов конкурса групповых стенгазет
«Наши папы –бравые солдаты».
4. Итоги тематического контроля
«Выполнение программы по формированию
элементарных математических представлений
у дошкольников»
42

Члены Т.Г.

Члены Т.Г.
Члены Т.Г.

Члены Т.Г.
(наставничество)
Члены Т.Г.

Члены Т.Г.

Члены Т.Г.
Члены Т.Г.
Перетягина Е.В.

Члены Т.Г.
Члены Т.Г.

Члены Т.Г.

7.

8

9

Разработка праздничных мероприятий
М
ко Дню 8 Марта.
ар
Смотр стенгазет «Моя любимая
т
мамочка»
Заседание творческой группы № 5
Повестка дня:
1. Итоги конкурса поделок «Широкая масленица»
2. Результаты тематического контроля «Выполнение
программы по формированию элементарных
математических представлений у
дошкольников»
Апрель Расширение знаний родителей о
воспитательно – образовательном
процессе в детском саду.
Подготовка к празднику
«Великой Победы»
Заседание творческой группы
№ 6Повестка дня
Итоги Педагогической диагностика детей в
соответствии с ФГОС ДО
М
Отчет воспитателей о проведенной
ай
работе (возможно в виде презентации)
на педсовете
Заседание творческой группы.
Перспективы и дальнейшие планы»
Подготовка к выпускному балу,
оформление музыкального зала.

Члены Т.Г.
Члены Т.Г.
Члены Т.Г.

Члены Т.Г.
Члены Т.Г.
Члены Т.Г.

Члены Т.Г.
Воспитатели
Члены Т.Г.
Члены Т.Г.

УЧАСТИЕ
в акциях, муниципальных, региональных и всероссийских конкурсах,
муниципальных методических объединениях (ММО)
1. Формирование творческого потенциала личности педагогов через активное участие в работе
городских методических объединений, акциях, конкурсах муниципального, регионального,
всероссийского уровней.
2. Формирование у педагогов потребности в непрерывном профессиональном росте,
постоянном самосовершенствовании в своей деятельности и распространении педагогического
опыта.
3. Внедрение современных образовательных технологий с целью развития речи детейдошкольников.
4. Организация системы работы в дошкольном учреждении по патриотическому воспитанию,
использование госсимволов в работе с воспитанниками в соответствии с письмом
Минпросвещения от 15.04.2022 г. № СК- 295/06.
5. Развитие творческих способностей детей дошкольного возраста через организацию
театрализованной деятельности.
6. Организация и распространение инновационного педагогического опыта по использованию
современных педагогических технологий в дошкольных учреждениях в учебном году.
Тема,
Форма
Срок, место
план работы
проведения
проведения
Муниципальный методический семинар для
семинар
старших воспитателей
август
«Методическое сопровождение
воспитательно-образовательного процесса в
ДОУ»
43

Районная спартакиада
«О спорт, ты-мир!»
среди МБДОУ Красногвардейского района
День воспитателя и всех дошкольных
работников
Муниципальный конкурс для молодых
воспитателей «Детство в теплых ладонях-2024»
Белый цветок

спартакиада

сентябрь

праздничное
мероприятие
конкурс

сентябрь
сентябрь

благотворительная
акция
Муниципальный семинар - практикум в рамках семинар - практикум
работы «Школы молодого специалиста»
семинар-практикум
Методический семинар-практикум по
физическому развитию по теме:
«Использование технологии «Терренкур»,
как средство оздоровления дошкольников»
Методический семинар для воспитателей по
семинар
теме: «Формирование основ финансовой
грамотности у детей 4-5 лет»
Муниципальный семинар по художественносеминар
эстетическому развитию
Воспитатель года России
конкурса

сентябрь

семинар - практикум
Методический семинар - практикум для
музыкальных руководителей «Творческое
развитие дошкольников в музыкально-игровом
пространстве»
акция
Акция «Письмо солдату»
семинар
Муниципальный семинар по художественноэстетическому развитию «Применение игровых
культурных практик в образовательном
процессе
конкурс
Конкурс на лучшую РППС

января

Муниципальный этап республиканского
конкурса детского творчества по безопасности
дорожного движения среди воспитанников и
учащихся образовательных учреждений
«Дорога глазами детей»
Муниципальный этап Всероссийского
конкурса детского творчества
«Полицейский Дядя Стёпа»
Муниципальный этап Всероссийского
фестиваля «Праздник Эколят-молодых
защитников природы» в Красногвардейском
районе Республики Крым в 2024 году
Всероссийский конкурс
детского рисунка
«Эколята-друзья и защитники Природы!»
Методический семинар для инструкторов по
физической культуре по теме: «Использование
игровой деятельности в развитии физических
качеств и укреплении здоровья детей
дошкольного возраста
44

октябрь
ноябрь

ноябрь
декабрь
декабрь

февраль
февраль

март

конкурс

март

конкурс

март

фестиваль

апрель

конкурс

апрель

конкурс

апрель

Методический семинар для воспитателей на
тему: «Ранняя профориентация школьников как
условие успешной социализации и развития
финансовой грамотности»
Республиканский Фестиваль детского
творчества «Крымский вундеркинд – 2025»
Муниципальный Фестиваль-конкурс детского
творчества «Созвездие талантливых дошколят»
для воспитанников МБДОУ
Красногвардейского района Республики Крым
Муниципальный этап Республиканского
конкурса «Школа здоровья для маленьких
крымчан»
Всероссийский образовательный проект по
формированию культуры обращения с
отходами «ЭкоХод»
День Победы
Республиканский конкурс детского рисунка
«Мир глазами детей
Муниципальный этап республиканского
конкурса фотографий «Семейный альбом»
День памяти и скорби
Свеча памяти

семинар

апрель

фестиваль

апрель

фестиваль-конкурс

апрель

конкурс

май

акция

май

Праздник, акции
конкурс

май
июнь

конкурс

июнь

акция

июнь

План работы
психолого-педагогического консилиума
на 2024/2025 уч. год
Цель деятельности ППк: своевременное выявление отклонений в психическом и речевом развитии
воспитанников и организация системы их психолого- педагогического сопровождения. Обеспечение
взаимодействия между членами консилиума, педагогами в совместно организованной деятельности
по созданию благоприятных условий, обеспечивающих адаптацию, получения образования,
коррекцию и развитие детей в системе МБДОУ.
Задачи:
1. Выявление трудностей в освоении образовательных программ, особенностей в развитии,
социальной адаптации и поведении воспитанников для последующего принятия решений об
организации психолого-педагогического сопровождения;
2. Разработка рекомендаций по организации психолого-педагогического сопровождения
воспитанников;
3. Консультирование участников образовательных отношений по вопросам актуального
психофизического состояния и возможностей воспитанников; содержания и оказания им психологопедагогической помощи, создания специальных условий получения образования;
4. Контроль за выполнением рекомендаций ППк.

45

№
Мероприятие
Срок
Направление - диагностическое
1
Комплексная
диагностика
(стартовая,
Сентябрь;
промежуточная, итоговая) детей с особыми
Январь
образовательными потребностями в группах
Май
комбинированной направленности: изучение:
-речевого развития детей;
-микросоциальной
среды,
в
которой
воспитывается ребенок;
-уровня физического развития; -состояния
здоровья;
-эмоционально-волевой сферы ребенка;
-ведущей деятельности (игровой);
-коммуникативных умений.
2
Диагностика
сопровождаемых
детей
Сентябрь;
(стартовая, промежуточная, итоговая)
Январь
Май
3
Проведение
комплексного
обследования По запросу
обучающихся, обратившихся в ППк
4
Выявление
обучающихся
с
особыми В соответствии с
образовательными потребностями
планом
мероприятий
по
выявлению
обучающихся
с
особыми
образ.
потребностями
Направление - коррекционное
1
Коррекционно-развивающие занятия логопеда, В течение года
дефектолога психолога в соответствии с
циклограммой времени. Ведение журналов.
Направление - просветительское
1
Участие специалистов ППк в родительских В течение года
собраниях
2
Обновление
для
родителей
стендовой В течение года
информации в родительских уголках, стендах
ДОУ, сайте ДОУ
3
Индивидуальная
работа
с
родителями В течение года
(консультации) по разъяснению значения
выполнения рекомендаций ППк (ПМПК).
Направление - профилактическое
1
Проведение профилактической работы с В течение года
детьми:
— артикуляционная гимнастика;
— пальчиковая гимнастика;
— занятия в форме мини-тренингов;
— игры и упражнения на развитие
артикуляционного
аппарата,
психических
процессов.
Направление - консультативное
1
Консультирование родителей
В течение года
46

Ответственный
Сопровождающий
ребенка специалист

Учитель-логопед
Педагог-психолог
Специалисты ППк
Воспитатели,
специалисты ППк

Учитель-логопед
Педагог-психолог
Специалисты ППк
Специалисты ППк
Специалисты ППк

Учитель-логопед
Педагог-психолог

Председатель ППк

(по запросу)

Учитель-логопед
Педагог-психолог
Учитель-логопед
Педагог-психолог

Консультации
специалистов,
семинары- В течение года
практикумы для воспитателей:
 «Методы
и
приемы
развития
психологической готовности детей старшего
дошкольного к обучению в школе,
 «Методика проведения дидактических игр и
упражнений по формированию звуковой
культуры речи с детьми дошкольного
возраста»
Направление – организационное (контрольно-аналитическое)
1
Составление плана работы ППк на уч.год. Август
Председатель ППк,
Составление плана мероприятий по выявлению
специалисты ППк
обучающихся с особыми образовательными
потребностями.
2
Плановые заседания:
В соответствии с Председатель ППк,
-знакомство с нормативно-правовыми
графиком
секретарь ППк
документами регламентирующими
заседаний
деятельность ППк;
-назначение сопровождающих психологопедагогического процесса для детей по
результатам ПМПК И ППк;
- обсуждение результатов комплексного
обследования детей;
-обсуждение результатов образовательной,
воспитательной и коррекционной работы с
обучающимися;
-направление обучающихся в ПМПК;
-составление, утверждение, коррекция
индивидуальных образовательных маршрутов;
-разработка рекомендаций для участников
образовательных отношений по организации
психолого-педагогического сопровождения
обучающихся;
-оценка эффективности и анализ результатов
коррекционно-развивающей работы с
обучающимися
3
Внеплановые заседания
В течение года
Председатель ППк,
(при
секретарь ППк
необходимости)
4
Тематический
контроль
«Организация Октябрь
Председатель ППккоррекционной
работы
в
группах
зам. зав.по ВМР,
комбинированной
направленности
старший
(осуществление процесса взаимодействия на
воспитатель
группах
между,
учителемлогопедом,
учителемдефектологом,
воспитателями
и
педагогом-психологом).
5
Текущий контроль
В течение года
Председатель ППкзам. зав.по ВМР,
старший
2

47

6

Выполнение решений ППк.

В течение года

воспитатель
Председатель ППк,
Специалисты ППк

ДОСУГИ, РАЗВЛЕЧЕНИЯ, ТРАДИЦИОННЫЕ МЕРОПРИЯТИЯ.
ВЫСТАВКИ, АКЦИИ, КОНКУРСЫ ДЕТСКИХ РАБОТ
Мероприятия

Возрастные
группы

Ориентиров
очное время
проведения

Ответственны
е

ПАТРИОТИЧЕСКОЕ НАПРАВЛЕНИЕ ВОСПИТАНИЯ
Дидактические игры

Все возрастные
группы (2-7 лет)
Все возрастные
группы (2-7 лет)

Беседы, рассматривание пособий,
иллюстраций, чтение художественной
литературы
Всероссийский открытый урок
Все возрастные
по основам безопасности
группы (2-7 лет)
жизнедеятельности (02.09.)
День окончания Второй мировой войны, Средние, старшие,
День солидарности в борьбе с
подготовительные
терроризмом (03.09.)
группы (4-7 лет)
День памяти воинов,
Подготовительная
павших в Крымской войне
группа (6-7 лет)
1853–1856 г.г. (08.09.)
День Государственного герба и
Все возрастные
Государственного флага
группы (2-7 лет)
Республики Крым (24.09.)
День народного единства (04.11.)
Все возрастные
группы (2-7 лет)

День Государственного герба
Российской Федерации (30.11.)
День Неизвестного Солдата (03.12.)
День Героев Отечества (09.12.)
День памяти крымчаков и евреев
Крыма – жертв нацизма (11.12.)
День Конституции
Российской Федерации (12.12.)
День Республики Крым (20.01.)

Все возрастные
группы (2-7 лет)
Старшие,
подготовительные
группы (5-7 лет))
Старшие,
подготовительные
группы (5-7 лет)
Подготовительная
группа (6-7 лет))
Все возрастные
группы (2-7 лет)
Все возрастные
группы (2-7 лет)

48

Ежедневно

Воспитатели

Ежедневно

Воспитатели

Сентябрь

Воспитатели

Сентябрь

Воспитатели

Сентябрь

Воспитатели

Сентябрь

Воспитатели

Ноябрь

Ноябрь

Воспитатели,
музыкальный
руководитель,
инструктор по
ФК
Воспитатели

Декабрь

Воспитатели

Декабрь

Воспитатели

Декабрь

Воспитатели

Декабрь

Воспитатели

Январь

Воспитатели,
музыкальный
руководитель

День снятия блокады Ленинграда;
День памяти жертв Холокоста (27.01.)
День разгрома советскими войсками
немецко-фашистских войск в
Сталинградской битве (02.02.)
День памяти о россиянах,
исполняющих служебный долг за
пределами Отечества (15.02.)
День Защитника Отечества (23.02.)

День защитника
Республики Крым (26.02.)

Старшие,
подготовительные
группы (5-7 лет)
Старшие и
подготовительные
группы (5-7 лет)
Старшие и
подготовительные
группы (5-7 лет)
Все возрастные
группы (2-7 лет)

Январь

Воспитатели

Февраль

Воспитатели

Февраль

Воспитатели

Февраль

Воспитатели,
музыкальный
руководитель,
инструктор по
ФК
Воспитатели

Старшие и
подготовительные
группы (5-7 лет)
Все возрастные
группы (2-7 лет)

Февраль

День начала Крымской наступательной
Старшие и
операции 1944 г. по освобождению
подготовительные
Крыма от фашистских захватчиков
группы (5-7 лет)
(08.04.)
День освобождения
п. Красногвардейское от немецкофашистских захватчиков (12.04.)
День Конституции
Старшие,
Республики Крым (11.04.)
подготовительные
группы (5-7 лет)
День Победы (09.05.)
Все возрастные
Неделя, посвящённая
группы (2-7 лет)
Дню Победы (02.05.-05.05.)
День России (12.06.)
Все возрастные
группы (2-7 лет)

Апрель

Воспитатели,
музыкальный
руководитель
Воспитатели,

Апрель

Воспитатели

Май

Июнь

Воспитатели,
музыкальный
руководитель
Воспитатели,
музыкальный
руководитель
Воспитатели

Июль

Воспитатели

Август

Воспитатели

Август

Воспитатели,
музыкальный
руководитель

День воссоединения
Крыма с Россией (18.03.)

День памяти и скорби –
День начала Великой Отечественной
войны (22.06.)
День Военно-Морского Флота (28.07.)
День коренных народов мира (09.08.)
День Государственного флага
Российской Федерации (22.08.)

Старшие,
подготовительные
группы (5-7 лет)
Средние, старшие,
подготовительные
группы (4-7 лет)
Все возрастные
группы (2-7 лет)
Все возрастные
группы (2-7 лет)

49

Март

Июнь

СОЦИАЛЬНОЕ НАПРАВЛЕНИЕ ВОСПИТАНИЯ
Традиция «Утренний круг»,
« Вечерний круг».
Беседы, рассматривание пособий,
иллюстраций, чтение художественной
литературы, дидактические и сюжетноролевые игры.
День знаний (02.09.)

Все возрастные
группы (2-7 лет)
Все возрастные
группы (2-7 лет)

Ежедневно

Воспитатели

Ежедневно

Воспитатели

Подготовительная
группа (6-7 лет)

Сентябрь

Неделя безопасности по ПДД
(16.09.-20.09.)
Республиканский день
благотворительности и милосердия
«Белый цветок» (27.09.)

Все возрастные
группы (2-7 лет)
Все возрастные
группы (2-7 лет)

Сентябрь

Воспитатели,
музыкальный
руководитель
Воспитатели

День работников дошкольного
образования (27.09.)

Все возрастные
группы (2-7 лет)

Сентябрь

105 лет со дня рождения педагога
В. А. Сухомлинского (28.09)
Международный день пожилых людей
(01.10.)
День Учителя (05.10.)

Подготовительная
группа (6-7 лет)
Все возрастные
группы (2-7 лет)
Подготовительная
группа (6-7 лет)
Все возрастные
группы (2-7 лет)
Все возрастные
группы (2-7 лет)
Подготовительная
группа (6-7 лет)

Сентябрь

Воспитатели,
педагог-психолог,
музыкальный
руководитель
Воспитатели,
педагог-психолог,
музыкальный
руководитель
Воспитатели

Октябрь

Воспитатели

Октябрь

Воспитатели

Октябрь

Воспитатели

Октябрь
Ноябрь

Воспитатели,
педагог-психолог
Воспитатели

Все возрастные
группы (2-7 лет)
Все возрастные
группы (2-7 лет)
Все возрастные
группы (2-7 лет)
Все возрастные
группы (2-7 лет)
Все возрастные
группы (2-7 лет)
Средние, старшие,
подготовительные
группы (4-7 лет)
Подготовительная
группа (6-7 лет)

Ноябрь

Воспитатели

Ноябрь

Педагог-психолог

Ноябрь

Педагог-психолог

Ноябрь

Воспитатели,
педагог-психолог
Воспитатели,
педагог-психолог
Воспитатели,
педагог-психолог

Всероссийский день чтения (09.10.)
День отца (20.10)
День памяти погибших при исполнении
служебных обязанностей сотрудников
органов внутренних дел России (08.11.)
195 лет со дня рождения русского
писателя Л. Н. Толстого (09.11)
Международный день
толерантности (терпимости) (16.11)
Всемирный день ребенка (20.11.)
День сыновей (День сына) (22.11.)
День матери (24.11)
Международный день инвалидов
(03.12.)
День добровольца (волонтера) в России
(05.12.)

50

Сентябрь

Ноябрь
Декабрь
Декабрь

Воспитатели,
педагог-психолог

День прав человека (10.12.)
Международный день «спасибо» (11.01.)

Международный день
без Интернета (28.01.)
165 лет со дня рождения русского писателя
А. П. Чехова (29.01.)

Международный день дарения книг
(книгодарения) (14.02.)
Международный день родного языка
(21.02.)
Международный женский день (08.03)
Неделя
детской книги (31.03.-04.04.)
Неделя
инклюзивного образования (07-11.04)
День брата и сестры (10.04.)
Неделя психологии (21-25.04.)
День дочери (25.04.)
День участников ликвидации
последствий радиационных аварий и
катастроф и памяти жертв этих аварий
и катастроф (26.04.)
Всемирный день охраны труда (28.04.)
День пожарной охраны (30.04.)
Праздник Весны и Труда (01.05.)
День семьи (15.05.)

День медицинского работника (16.05.)
Международный день детского
телефона доверия (17.05.)
Общероссийский день библиотек
(27.05.)

Все возрастные
группы (2-7 лет)
Все возрастные
группы (2-7 лет)
Подготовительная
группа (6-7 лет)
Все возрастные
группы (2-7 лет)
Все возрастные
группы (2-7 лет)
Средние, старшие,
подготовительные
группы (4-7 лет)
Все возрастные
группы (2-7 лет)

Декабрь

Педагог-психолог

Январь

Февраль

Воспитатели,
педагог-психолог
Воспитатели,
педагог-психолог
Воспитатели,
педагог-психолог
Воспитатели

Февраль

Воспитатели

Март

Воспитатели,
музыкальный
руководитель
Воспитатели

Январь
Январь

Все возрастные
группы (2-7 лет)
Все возрастные
группы (2-7 лет)
Все возрастные
группы (2-7 лет)
Все возрастные
группы (2-7 лет)
Все возрастные
группы (2-7 лет)
Подготовительная
группа (6-7 лет)

Март
Апрель
Апрель

Апрель

Воспитатели,
педагог-психолог
Воспитатели

Старшие,
подготовительные
группы (5-7 лет)
Средние, старшие,
подготовительные
группы (4-7 лет)
Все возрастные
группы (2-7 лет)
Все возрастные
группы (2-7 лет)

Апрель

Воспитатели

Апрель

Воспитатели

Май

Воспитатели

Май

Старшие,
подготовительные
группы (5-7 лет)
Подготовительная
группа (6-7 лет)
Все возрастные
группы (2-7 лет)

Май

Воспитатели,
музыкальный
руководитель,
педагог-психолог
Воспитатели,
медицинская сестра

51

Апрель
Апрель
Апрель

Педагог-психолог
Воспитатели,
педагог-психолог
Педагог-психолог

Май

Педагог-психолог

Май

Воспитатели

День защиты детей 01.06.)

Все возрастные
группы (2-7 лет)

Июнь

Международный день невинных
детей – жертв агрессии (04.06.)
День русского языка (06.06.)

Подготовительная
группа (6-7 лет)
Средние, старшие,
подготовительные
группы (4-7 лет)
Все возрастные
группы (2-7 лет)
Все возрастные
группы (2-7 лет)

Май

Музыкальный
руководитель,
инструктор по ФК
Педагог-психолог

Июнь

Воспитатели

Июнь

Воспитатели,
педагог-психолог
Воспитатели,
музыкальный
руководитель,
педагог-психолог
Воспитатели,
педагог-психолог

Международный день друзей (09.06.)
День семьи, любви и верности (08.07.)

Международный день дружбы (28.07.)

Все возрастные
группы (2-7 лет)

Июль

Июль

ПОЗНАВАТЕЛЬНОЕ НАПРАВЛЕНИЕ ВОСПИТАНИЯ
Беседы, дидактические игры.
Рассматривание сюжетных картин и
картинок.
Мероприятия, посвященные привитию
навыков дорожной, пожарной,
антитеррористической и
информационной безопасности.
Международный день распространения
грамотности (08.09.)
Всемирный день животных (04.10.)
Международный день гор (11.12.)
День заповедников и национальных
парков России (11.01.)
День Российской науки
(08.02.)
Всемирный день защиты морских
млекопитающих (День китов) (19.02.)
Всемирный день дикой природы
(03.03.)
Международный День Земли (20.03.)
Международный день лесов (21.03.)

Все возрастные
группы (2-7 лет)
Все возрастные
группы (2-7 лет)
Все возрастные
группы (2-7 лет)
Старшие и
подготовительные
группы (5-7 лет)
Все возрастные
группы (2-7 лет)
Старшие и
подготовительные
группы (5-7 лет)
Старшие и
подготовительные
группы (5-7 лет)
Средние, старшие,
подготовительные
группы (4-7 лет)
Старшие и
подготовительные
группы (5-7 лет)
Старшие и
подготовительные
группы (5-7 лет)
Все возрастные
группы (2-7 лет)
Старшие и
подготовительные
группы (5-7 лет)
52

Ежедневно

Воспитатели

Ежедневно

Воспитатели

Еженедельно

Воспитатели

Сентябрь

Воспитатели

Октябрь

Воспитатели

Декабрь

Воспитатели

Январь

Воспитатели

Февраль

Воспитатели

Февраль

Воспитатели

Март

Воспитатели

Март

Воспитатели

Март

Воспитатели

Международный день птиц (01.04.)
День космонавтики (12.04.)
Неделя, посвящённая Дню
космонавтики (07.04.-11.04.)
Международный день детской книги
(02.04.)
День славянской письменности и
культуры (24.05.)
Всемирный день окружающей среды
(День эколога) (05.06.)
День русского языка - Пушкинский
день в России (06.06.)

Старшие и
подготовительные
группы (5-7 лет)
Все возрастные
группы (2-7 лет)

Апрель

Воспитатели

Апрель

Воспитатели

Все возрастные
группы (2-7 лет)
Старшие,
подготовительные
группы (5-7 лет)
Средние, старшие,
подготовительные
группы (4-7 лет)
Средние, старшие,
подготовительные
группы (4-7 лет)

Апрель

Воспитатели

Май

Воспитатели

Июнь

Воспитатели

Июнь

Воспитатели

ФИЗИЧЕСКОЕ И ОЗДОРОВИТЕЛЬНОЕ НАПРАВЛЕНИЕ ВОСПИТАНИЯ
Утренняя гимнастика, культурногигиенические навыки, динамические
паузы, пальчиковая, дыхательная
гимнастика, закаливающие процедуры,
подвижные игры.
Досуги, развлечения.
Походы, экскурсии
День здоровья
Развлечение
«Тропинка здоровья»
Спортивные соревнования
«Осенний марафон»
Всемирный день футбола (10.12.)
Физкультурный досуг
«Путешествие в Спортландию»
Физкультурный досуг
«Весёлые старты»
День зимних видов спорта в России
(07.02.)
Спортивный праздник,
посвященный 23 февраля
Развлечение
«Мой веселый звонкий мяч»
Всемирный день здоровья (07.04.)
Развлечение «Космодром здоровья»

Все возрастные
группы (2-7 лет)

Ежедневно

Инструктор по ФК

Все возрастные
группы (2-7 лет)
Старшие,
подготовительные
группы (5-7 лет)
Все возрастные
группы (2-7 лет)

Ежедневно

Инструктор по ФК

По плану

Инструктор по ФК

Октябрь

Инструктор по ФК

Старшие и
подготовительные
группы (5-7 лет)
Все возрастные
группы (2-7 лет)

Ноябрь

Инструктор по ФК

Декабрь

Инструктор по ФК

Январь

Инструктор по ФК

Февраль

Инструктор по ФК

Февраль

Инструктор по ФК

Март

Инструктор по ФК

Апрель

Инструктор по ФК

Все возрастные
группы (2-7 лет)
Все возрастные
группы (2-7 лет)
Старшие и
подготовительные
группы (5-7 лет)
Старшие и
подготовительные
группы (5-7 лет)
Все возрастные
группы (2-7 лет)
53

Международный день танца (29.04.)
Физкультурное развлечение
с родителями
«Дружная семья»
Всемирный день детского футбола
(19.06.)
Всемирный день шахмат (20.07.)
Международный день светофора
(05.08.)
День физкультурника (12.08.)

Все возрастные
группы (2-7 лет)
Старшие и
подготовительные
группы (5-7 лет)
Все возрастные
группы (2-7 лет)
Старшие и
подготовительные
группы (5-7 лет)
Старшие и
подготовительные
группы (5-7 лет)
Все возрастные
группы (2-7 лет)

Апрель

Инструктор по ФК

Май

Инструктор по ФК

Июнь

Инструктор по ФК

Июль

Инструктор по ФК

Август

Инструктор по ФК

Август

Инструктор по ФК

ТРУДОВОЕ НАПРАВЛЕНИЕ ВОСПИТАНИЯ
Дежурство по столовой, в уголке
природы и на занятиях, трудовые
поручения, труд на прогулке, навыки
самообслуживания.
Хозяйственно-бытовой труд.
Формы воспитательной работы,
способствующие формированию
ранней профориентации детей:
 организация развивающей среды;
 беседы;
 рассматривание иллюстраций,
книжных изданий;
 дидактические игры;
 очные и виртуальные экскурсии по
ознакомлению с трудом взрослых;
 организация сюжетно-ролевых игр;
 встречи с людьми разных профессий;
 проекты на темы профессий
«Прекрасных профессий на свете не
счесть, и каждой профессии слава и
честь».
Республиканский день
благотворительности и милосердия
«Белый цветок»
Выставка творческих работ из
природного материала
«Осенняя сказка»
Экологическая акция
«Покормите птиц зимой»

Младшие,
средние, старшие,
подготовительные
группы (3-7 лет)
Старшие,
подготовительные
группы (5-7 лет)
Все возрастные
группы (2-7 лет)

Ежедневно

Воспитатели

Ежедневно

Воспитатели

Ежемесячн
о

Воспитатели

Все возрастные
группы (2-7 лет)

Сентябрь

Воспитатели

Все возрастные
группы (2-7 лет)

Октябрь

Воспитатели

Все возрастные
группы (2-7 лет)

Ноябрь

Воспитатели

54

Творческая неделя
«День Святого Николая Чудотворца»

Все возрастные
группы (2-7 лет)

Декабрь

Воспитатели

Все возрастные
группы (2-7 лет)

Декабрь

Воспитатели

Старшие,
подготовительные
группы (5-7 лет)

Январь

Воспитатели

Все возрастные
группы (2-7 лет)
Все возрастные
группы (2-7 лет)

Февраль

Воспитатели

Март

Воспитатели

Старшие,
подготовительные
группы (5-7 лет)

Апрель

Воспитатели

Подготовительная
группа (6-7 лет)
Младшие,
средние, старшие,
подготовительные
группы (3-7 лет)
Все возрастные
группы (2-7 лет)
Старшие,
подготовительные
группы (5-7 лет)

Май

Воспитатели

Июнь

Воспитатели

Июль

Воспитатели

Август

Воспитатели

(19.12.)

«Творческая неделя», посвящённая
подготовке к оформлению групп к
Новому году
Оформление альбома «Кем быть».
Создание альбомов в группах по
ознакомлению с профессиями
Изготовление подарков (открыток) для
пап ко Дню Защитника Отечества
Изготовление подарков (открыток) для
мам к Международному женскому
дню 8 Марта
День пожарной охраны.
Тематические мероприятия
по ознакомлению детей
с профессией пожарного (30.04.)
Экологическая акция
"Памятное дерево выпускников-2025»
«Трудовой десант»
(уборка территории,
прогулочных площадок)
Трудовая акция Книжная больница»
Терпение и труд - всё перетрут.
Тематические мероприятия
посвященные « Дню профессии»

ЭТИКО-ЭСТЕТИЧЕСКОЕ НАПРАВЛЕНИЕ ВОСПИТАНИЯ
Культура поведения, беседы.
Досуги, развлечения, беседы,
рассматривание пособий, иллюстраций,
чтение художественной литературы.
Праздник народного календаря
Крымскотатарский национальный
праздник «Дервиза»
(в день осеннего равноденствия;
Республика Крым) (22.09.)
День воспитателя и всех дошкольных
работников (27.09.)
Международный день музыки (01.10.)
Осеннее развлечение (24.10.-30.10.)

Все возрастные
группы (2-7 лет)
Все возрастные
группы (2-7 лет)

Ежедневно

Старшие,
подготовительные
группы (5-7 лет)

Сентябрь

Музыкальный
руководитель

Все возрастные
группы (2-7 лет)

Сентябрь

Музыкальный
руководитель

Все возрастные
группы (2-7 лет)
Младшие,
средние, старшие,
подготовительные
группы (3-7 лет)

Октябрь

Музыкальный
руководитель
Музыкальный
руководитель

55

Ежедневно

Октябрь

Музыкальный
руководитель ь
Музыкальный
руководитель ь

Фестиваль национальных культур
«Краски наций» (02.11.)
Новогодние утренники (20.12.-28.12.)
Развлечение «Прощание с ёлочкой»
(13-17.01.)
Праздник «23 февраля» (17-21.02)
Масленица (28.02.)
Утренники, посвящённые
Международному женскому дню
(03-07.03.)
Праздник народного календаря
Международный день Навруз (21.03.)
Международный день театра (27.03.)
День смеха (01.04.)
Православная Пасха (20.04)
Праздник народного календаря
Крымскотатарский национальный
праздник «Хыдырлез» (02.05.)
185 лет со дня рождения русского
композитора П. И. Чайковского (07.05.)
Международный день музеев (18.05.)
Праздник «До свидания, детский сад!»
(28-30.05.)
Праздник народного календаря
Ураза-байрам (30 мая)
Международный День защиты детей
(01.06)
День русского языка - Пушкинский
день в России (06.06.)
Праздник народного календаря
Курбан-байрам (06.06)

Старшие,
подготовительные
группы (5-7 лет)
Все возрастные
группы (2-7 лет)
Старшие,
подготовительные
группы (5-7 лет)
Все возрастные
группы (2-7 лет)
Все возрастные
группы (2-7 лет)
Все возрастные
группы (2-7 лет)
Средние, старшие,
подготовительные
группы (4-7 лет)
Все возрастные
группы (2-7 лет)
Все возрастные
группы (2-7 лет)
Средние, старшие,
подготовительные
группы (4-7 лет)
Старшие,
подготовительные
группы (5-7 лет)
Старшие,
подготовительные
группы (5-7 лет)
Старшие,
подготовительные
группы (5-7 лет)
Подготовительная
группа (6-7 лет)
Средние, старшие,
подготовительные
группы (4-7 лет)
Все возрастные
группы (2-7 лет)
Все возрастные
группы (2-7 лет)
Средние, старшие,
подготовительные
группы (4-7 лет)

56

Ноябрь

Музыкальный
руководитель

Декабрь

Музыкальный
руководитель
Музыкальный
руководитель

Январь
Февраль
Февраль
Март

Музыкальный
руководитель,
инструктор по ФК
Музыкальный
руководитель
Музыкальный
руководитель
Музыкальный
руководитель

Март
Апрель

Музыкальный
руководитель
Музыкальный
руководитель
Воспитатели

Май

Воспитатели

Май

Музыкальный
руководитель

Май

Воспитатели

Май

Воспитатели,
музыкальный
руководитель
Музыкальный
руководитель

Май
Июнь
Июнь
Июнь

Музыкальный
руководитель,
инструктор по ФК
Музыкальный
руководитель
Музыкальный
руководитель

День святой Троицы (08.06.)

Средние, старшие,
подготовительные
группы (4-7 лет)
Все возрастные
группы (2-7 лет)

День российского кино (27.08.)

Июнь

Музыкальный
руководитель

Август

Музыкальный
руководитель

ПЛАН СПОРТИВНЫХ
ПРАЗДНИКОВ, ДОСУГОВ И ДНЕЙ ЗДОРОВЬЯ
Месяц

Вторая группа
раннего
Возраста

Младшая
группа

Сентябрь

Октябрь

Средняя
группа

Старшая,
Подготовительная
группы

Физкультурный досуг
«Лисичка и зайчик в гостях
«Мы – чемпионы!»
у ребят!
Физкультурный досуг
«Цветной парашют»
«Осенние старты»
День Здоровья «Спорт! Спорт! Спорт!»

Ноябрь

Физкультурный досуг
«Растем большими!»

Декабрь
«Зимние забавы»
Январь

«На старт! Внимание! Марш!»
Физкультурный праздник
«Мама, папа, я – спортивнаясемья!»
Физкультурный досуг
«Зимние развлечения»
Физкультурный досуг

«Веселые старты»
«Хоккеисты»
День Здоровья «Зимняя олимпиада»
Февраль

Физкультурный досуг
«Снеговик приглашает в гости»

«Делай как мы! Делай лучше нас!»
Физкультурный праздник
«День защитника Отечества»
Физкультурный досуг

Март
«Играем с друзьями!»
Апрель

«В здоровом теле – здоровый дух!»
Физкультурный досуг

«Путешествие с медвежонком»

Май

«Будущие космонавты!»
День Здоровья
«Спортом занимайся – здоровым оставайся!»
Физкультурный досуг

«Веселый мяч!»

«Летняя олимпиада!»
57

4.5. Работа с кадрами
№
1.
2.
3.
4.
5
6
7

№
1

2
3
4
5

6

№
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12

АТТЕСТАЦИЯ ПЕДАГОГИЧЕСКИХ РАБОТНИКОВ 2024/-2025
Фамилия И.О.
Должность
Старший воспитатель
Никитина С.Н.
Воспитатель
Батманова М.С.
Воспитатель
Самединова З.Р.
Костенко Ю.В.
Воспитатель
Воспитатель
Годунова Е.Я.
Воспитатель
Луцив А.М.
Воспитатель
Сулейманова Э.Э.

Категория
1
В
СЗД
СЗД
СЗД
СЗД
СЗД

График заседания аттестационной комиссии (аттестация на СЗД)
Мероприятие
Ответственный
Срок
Подача представлений аттестуемых
заведующий
за 30 дней
педагогов
до начала
аттестации
Издание приказа об аттестации педагогов,
старший
сентябрь
организации аттестационной комиссии
воспитатель
Рассмотрение представлений
в течение
аттестуемых педагогов
30 дней
аттестацио
аттестации
Изучение опыта работы аттестуемых педагогов
нная
Анализ опыта работы аттестуемых
комиссия
педагогов, подготовка заключений
Итоговое заседание аттестационной
заведующий,
комиссии, издание приказа об итогахаттестации,
старший
на 30 день
выписка в личное дело
воспитатель,
аттестации
аттестационная
комиссия
КУРСЫ ПОВЫШЕНИЯ КВАЛИФИКАЦИИ в 2024 г.
ФИО
Должность
Форма
обучения
Старший воспитатель
Никитина С.Н.
дистанционно
Позднякова А.Я.
Воспитатель
дистанционно
Годунова Е.Я.
Воспитатель
дистанционно
Самединова З.Р.
Воспитатель
дистанционно
Ащаулова Т.В.
Педагог-психолог
дистанционно
Прасолова Е.С.
Воспитатель
дистанционно
Халитова А.С.
Воспитатель
дистанционно
Щербина Н.А.
Воспитатель
дистанционно
Байтуллаева Н.С.
Воспитатель
дистанционно
Костюк И.М.
Воспитатель
дистанционно
Миллер Е.В.
Инструктор по ФК
дистанционно
Адилова Э.А.
Музыкальный
очно
руководитель

58

Срок
2024
2025
2024
2024
2025
2025
2025
2025
2025
2025
2025
2025

4.6.Контроль и оценка деятельности

№
1.

2.

3.

4.

5.

6.

7.

КОНТРОЛЬ И РУКОВОДСТВО
УЧЕБНО-ВОСПИТАТЕЛЬНЫМ ПРОЦЕССОМ
Цель контроля
Предмет контроля
Частота
Оперативный контроль:
С целью оказания помощи педагогам
систематически осуществлять контроль:
систематически
 За содержанием и качеством планирования
работы с детьми
 за подготовкой педагогов к НОД
С целью сохранения и укрепления здоровья
каждого ребенка осуществлять контроль:
 за созданием условий для организации
учебно-воспитательного процесса
 за выполнением режима дня с учетом
систематически
индивидуальных особенностей детей
 организацией и проведением физкультурнооздоровительной работы
 организацией и проведением прогулок,
физкультурных минуток, физических пауз,
развлечений
С целью предупреждения несчастных случаев
проверять работу педагогов:
выборочно
 по формированию у детей знаний и навыков
по
основам
безопасности
жизнедеятельности в быту, на игровых
площадках, на дороге, на отдыхе
С целью выполнения Годового плана
мероприятий систематически осуществлять
в соответ.
контроль:
с Годовым
планом
 за проведением праздников,
 музыкальных и спортивных развлечений,
праздников, досугов для детей
С целью организации взаимодействия с
родителями воспитанников:
 определять состояние процесса работы
систематически
педагогов с родителями,
 контролировать проведение родительских
собраний, консультаций
Организация
работы
по
физическому,
социально-коммуникативному, художественно- ежемесячно, по
графику
эстетическому, познавательному и речевому
развитию дошкольников в соответствии с ОП
ДО
Адаптация воспитанников в детском саду
систематически

59

Ответственные
заведующий,
старший
воспитатель

заведующий,
старший
воспитатель,
медицинская
сестра

заведующий,
старший
воспитатель

заведующий,
старший
воспитатель

заведующий,
старший
воспитатель

заведующий,
старший
воспитатель
заведующий,
старший
воспитатель,
специалисты
МБДОУ

8.

9.

Состояние
учебно-материальной
базы,
развивающей
предметно-пространственной
среду в учреждении
Санитарное состояние помещений группы

10. Заболеваемость детей.
Посещаемость.
Проведение оздоровительных мероприятий с
детьми в режиме дня
11. Организация питания.
Выполнение натуральных норм питания.
12. Планирование воспитательно-образовательной
работы с детьми
13. Организация НОД

систематически
ежедневно

заведующий,
старший
воспитатель,
заведующий
хозяйством
медицинская
сестра

ежемесячно

медицинская
сестра

систематически

заведующий,
кладовщик,
медицинская
сестра
старший
воспитатель
старший
воспитатель

систематически
систематически

Тематический контроль:
1.

2.
3.
4

1.

2.

3.

Система работы педагогов по игровой
октябрь
деятельности и развитию игровых навыков у
детей дошкольного возраста
Современные методы активизации партнерских
декабрь
отношений ДОУ и семьями
Современные технологии, используемые для
февраль
поддержки и развития детской инициативы
Анализ воспитательно-образовательной работы
май
за 2024-2025 учебный год
Предупредительный контроль:
Смотр-конкурс групп на готовность к новому
учебному году:
 РППС,
 дидактические игры,
 демонстрационный
и
раздаточный
материал
Организация и проведение работы по
реализации:
 ОП ДО,
 Плана преемственности,
 Плана
взаимодействия с Детской
библиотекой
Организация и проведение работы:
 по ОП «Цветные ладошки» во всех
возрастных группах,
 работа с сайтом «Навигатор»
60

август/
сентябрь

в теч.года

в теч.года

старший
воспитатель
старший
воспитатель
старший
воспитатель
старший
воспитатель

Заведующий,
старший
воспитатель

старший
воспитатель
старший
воспитатель

4.

5.

6.

7.

Организация и проведение работы по
реализации:
 Рабочей программы воспитания
 Календарного
плана воспитательной
работы
Контроль эффективности работы аттестуемых
педагогов

в теч.года

старший
воспитатель

в течение
учебногогода

Заведующий,
старший
воспитатель

Смотр оформления группы: «Новый учебный
год»

сентябрь

Смотр оформления
сказка»

декабрь

группы:

Заведующий,
старший
воспитатель

«Зимняя

Заведующий,
старший
воспитатель
старший
воспитатель
педагогпсихолог
старший
воспитатель,
учитель-логопед,
воспитатели

Организация и проведения мониторинга по
сентябрь,
усвоению ОП ДО
апрель
9. Определение уровня готовности детей к
сентябрь,
обучению в школе
апрель
10. Определение
уровня
развития
звукопроизношения детей и детей с ОВЗ в сентябрь,апрель
логопедическом пункте
8.

11. Организация оздоровления и летнего отдыха
детей

Заведующий,
старший
воспитатель,
медицинская
сестра

июнь-август

План-график внутреннего контроля
воспитательно - образовательного процесса в МБДОУ
на 2024/2025 учебный год
№

Содержание

Возрастная
группа

Вид
контроля

Ответств-ый

Сроки

Заведующий
Ст.воспитатель
Ст.
воспитатель
Ст.
воспитатель
Ст.
воспитатель
Заведующий
Ст.
воспитатель

1-2
неделя
3
неделя
2
неделя
4
неделя
4
неделя

Медсестра
Ст.
воспитатель

2 неделя

Сентябрь
Все группы

Тематический

2

Готовность групп и кабинетов к
началу учебного года
Организация режимных моментов

Все группы

Оперативный

3

Условия для физкультурных занятий

Оперативный

4

Организация и методика
проведения утренней гимнастики
Планирование ВОР

Все группы
Спортзал
Все
группы
Все группы

1

5

Предупредительный
Оперативный

Октябрь
Проведение закаливающих
1 мероприятий

Все группы

61

Оперативный

Планирование и организация
2 коррекционно-развивающей
работы сдетьми специалистами
ДОУ
3 Выполнение решений педсовета
4 Организация работы с родителями
Методика проведения музыкальных
5 занятий

учительлогопед
педагогпсихолог
Все группы
Специалисты
Все группы
Специалисты
Группы
средние

тематический

Оперативный
Оперативный
Предупредительный

Заведующий
Ст.
воспитатель

3 неделя

Заведующий
Ст.
воспитатель
Ст.
воспитатель
Ст.
воспитатель

4 неделя
1 неделя
3 неделя

Ноябрь
1

Методика организации
игротеки:развитие речи

2

Соблюдение учебной нагрузки

3

Организация питания,
воспитаниекультуры
поведения за столом
Адаптация детей раннего
возраста. Ведение документации по
адаптации
Выполнение рекомендаций ППк

4

5

Все группы

Предупредительный

Заведующий В течение
Ст. воспитатель месяца

Все группы
Специалисты

Предупредительный

Заведующий 3 неделя
Ст. воспитатель

Все группы

Оперативный

Заведующий
Медсестра

1 неделя

Группы
раннего
возраста
По рекомендациям

Оперативный

педагогпсихолог

2 неделя

Оперативный

педагогпсихолог

2 неделя

Декабрь
1

Организация режимных моментов

Все группы

Оперативный

1 неделя
Заведующий
Ст.
воспитатель
2 неделя
Заведующий
Ст.
воспитатель
3 неделя
Ст.
воспитатель
Медсестра
4 неделя
Заведующий
Ст.
воспитатель
Ст.
В течение
воспитатель
месяца

2

Деятельность детей в течение дня
(всоответствии с планом работы)

Все группы

Оперативный

3

Организация прогулок

Все группы

Оперативный

4

Выполнение решений педсовета

Все группы

Оперативный

5

Методика организации и
проведенияигротеки: ребенок и
окружающий мир

Все группы

Предупред
ительный

1

Организация утренней гимнастики

Все группы

Оперативный

Ст. воспитатель
Медсестра

3 неделя

2

Соблюдение двигательной
активности

Все группы

Оперативный

4 неделя

3

Методика проведения физкультуры

Группы
старшие

Предупред
ительный

Ст.
воспитатель
Медсестра
Ст.
воспитатель

Январь

62

В течение
месяца

Февраль
1

Организация режимных моментов

Все группы

Оперативный

2

Проведение закаливающих
мероприятий
Выполнение рекомендаций ПМПк

Все группы

Оперативный

По рекомендациям
Младшие
группы

Оперативный

3
4

Методика проведения
музыкальныхзанятий

1

Соблюдение учебной нагрузки

2

Организация питания

3

Предупредтельный

Ст.
2 неделя
воспитатель
3 неделя
Заведующий
Медсестра
Ст.
1 неделя
воспитатель
Ст.
В течение
воспитатель
месяца

Март
Все группы
Специалисты
Все группы

Оперативный

Закаливающие мероприятия после
сна

Все группы

Оперативный

4

Выполнение решений педсовета

Все группы

Оперативный

5

Работа с родителями

Все группы

Оперативный

6

Методика проведения
физкультурныхзанятий

1

Деятельность детей в течение дня
(всоответствии с планом работы)

Все группы

Оперативный

2

Соблюдение двигательной
активности

Все группы

Оперативный

3

Ведение документации

Оперативный

4

Выполнение рекомендаций ППк

Воспитатели
Специалисты
По рекомендациям

5

Методика проведения
художественноймастерской

Все группы

Предупредительный

6

Анализ

Младшие
группы

Оперативный

Предупред
ительный

Ст.
воспитатель
Заведующий
Медсестра
Ст.
воспитатель

3 неделя

Заведующий
Ст.
воспитатель
Заведующий
Ст.
воспитатель
Заведующий
Ст.
воспитатель

4 неделя

1 неделя
2 неделя

4 неделя
В
течение
месяца

Апрель

детских

работ

Оперативный

Все группы
Оперативный
поизобразительной
деятельности

1 неделя
Ст.
воспитатель
Ст. воспитатель 1 неделя
медсестра
Заведующий 2 неделя
Ст. воспитатель
2 неделя
педагогпсихолог
Ст.
воспитатель
Заведующий В течение
Ст. воспитатель месяца
Ст.
воспитатель

3 неделя

Май
1

Условия для физкультурных
занятийна воздухе

Все группы

Тематический

Заведующий
Ст. воспитатель

4
неделя

2

Организация прогулок

Все группы

Оперативный Ст. воспитатель
Медсестра

3
неделя

3

Отчет об образовательной

Итоговый
иметодической
Все группы работе
за учебный Ст.
год воспитатель
Педагоги
Специалисты

1-2
неделя

63

4

Анализ выполнения
образовательнойпрограммы

Все группы
Специалисты

Итоговый

5

Анализ выполнения задач годового
плана
Составление
инд. программ
самообразования педагогов

Все группы
Специалисты
Воспитатели
Специалисты

Итоговый

6

-

Ст. воспитатель

1
неделя

2
Заведующий
Ст. воспитатель неделя
2
Ст. воспитатель
неделя

ВНУТРЕННЯЯ СИСТЕМА ОЦЕНКИ КАЧЕСТВА ОБРАЗОВАНИЯ
Направление
1. Анализ качества организации предметноразвивающей среды
2. Мониторинг качества воспитательной работы в
группах с учетом требований ФГОС дошкольного
образования
3. Оценка динамики показателей здоровья
воспитанников (общего показателя здоровья;
показателей заболеваемости органов зрения и
опорно-двигательного аппарата; травматизма)
4. Анализ информационно-технического
обеспечения воспитательного и
образовательного процесса
5. Мониторинг выполнения муниципального
задания
6. Анализ своевременного размещения информации
на официальном сайте учреждения

Срок
август

сентябрь,
апрель
регулярно

регулярно

1раз в кв.
регулярно

Ответственный
Заведующий,
старший
воспитатель
старший
воспитатель
медицинская
сестра

Заведующий,
старший
воспитатель.
Заведующий
Заведующий,
старший
воспитатель

ВНЕШНИЙ КОНТРОЛЬ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ
Направление

Срок

1. Подготовка к приемке к новому учебному году
2. Ознакомление со сводным планом проверок
Генеральной прокуратуры на 2024/20245г.г.
3. Контроль соблюдения действующего
законодательства в сфере обеспечения
санитарно-эпидемиологического благополучия
населения (Роспотребнадзор)

64

Ответственный

июнь-август
декабрь

Заведующий
Заведующий

по плану

Заведующий

4.7. Организация оздоровительной работы

№

САНИТАРНО-ПРОСВЕТИТЕЛЬНАЯ И ПРОФИЛАКТИЧЕСКАЯ РАБОТА
Мероприятие
Срок
Ответственный

1.

Организация профилактических прививок

по плану

2.

Осуществление профилактики детских
инфекционных заболеваний
Осуществление контроля над выполнением
режима дня

в течение
года
систематически

Осуществление контроля
за физическим развитием детей
Осуществление медико-педагогического
контроля за проведением непосредственной
образовательной деятельности по
Физкультуре

систематически

3.

4.

5.

по плану

Оказание помощи воспитателям в
проведении закаливающих мероприятий,
контроль их систематического проведения

систематически

6.

Осуществление контроля за подготовкой,
организацией и проведением прогулок,
экскурсий и пеших переходов

систематически

7.

8.

Оказание помощи воспитателям в
проведении физкультурно-оздоровительной
работы

по мере необходим
ости

медицинская
сестра
медицинская
сестра
старший
воспитатель,
медицинская
сестра
медицинская
сестра
старший
воспитатель,
медицинская
сестра
старший
воспитатель,
медицинская
сестра
старший
воспитатель,
медицинская
сестра
старший
воспитатель,
инструктор по
ФК,
медицинская
сестра
медицинская
сестра
медицинская
сестра

Проведение профилактического осмотра
детей узкими специалистами
Анализ физического здоровья детей,
поступающих на обучение в школу
Контроль за организацией рационального
питания детей

май-август

12.

Ведение технологических карт

в течение
года

13.

Ведение документации по питанию

постоянно

повар,
кладовщик

постоянно

заведующий,
медицинская
сестра

9.
10.
11.

14.
15.

по плану

в течение
года

Осуществление контроля за санитарным
состоянием групповых помещений,
игровых площадок, пищеблока
Проведение санитарно-просветительной
работы среди сотрудников и родителей

систематически

65

заведующий,
медицинская
сестра
повар

медицинская
сестра

16.

Анализ заболеваемости детей

17.

Анализ выполнения норм питания

№
1.
2.
3.

4.
5.

6.
7.
8.
9.
10.

11.

1 раз в квартал
систематически

медицинская
сестра
медицинская
сестра

ПЛАН ЛЕЧЕБНО-ПРОФИЛАКТИЧЕСКОЙ РАБОТЫ
Содержание работы
Дата
Ответственный
Проведение наблюдения за физическим развитием и
постоянно
медицинская
состоянием здоровья детей
сестра
Диспансерный учет детей
постоянно
медицинская
с хронической патологией, группой риска
сестра
Проведение регулярных осмотров
Дошкольники
медицинская
с определением антропометрическихданных
до 3-х лет –
сестра
детей
4 раза в году
Дошкольники
3-7 лет - раза в
году
Систематические наблюдения и осмотр узкими
постоянно,
медицинская
специалистами детей
по плану
сестра
Выявление и постановка на «Д» учтётдетей,
постоянно
медицинская
нуждающихся в систематическом врачебном
сестра
наблюдении
Оказание помощи детям, заболевшим в детском саду
постоянно
медицинская
сестра
Контроль над проведением прививок
постоянно,
медицинская
по плану
сестра
Осмотр детей перед летним
май
медицинская
оздоровительным сезоном
сестра
Контроль использования закаливающихпроцедур,
постоянно
медицинская
дыхательной и корригирующей гимнастик
сестра
Консультации для родителей:
медицинская
1. Профилактика ОРВИ, гриппа
в течение года
сестра
2. Вакцинация детей
3. Инфекционные заболевания
4. О необходимости проведения R манту 2 TE с
целью выявления туберкулёза
5. Кожные заболевания
6. Медицинский осмотр ребенка
Консультации с педагогическими работниками:
медицинская
в течение года
1. Профилактик вирусных инфекций
сестра
2. Профилактика простудныхзаболеваний
3. Предупреждении детскоготравматизма
4. Кишечные заболевания
5. Об оздоровительных мероприятиях и закаливании
в дошкольномучреждении
6. Необходимость вакцинации от кори
7. Кожные заболевания в летний период
8. Осторожно, клещи!

66

12. Консультации с работниками пищеблока,
кладовщиком:
1. О правильном хранении продуктов
2. Санитарные правила в дошкольномучреждении
3. Питание дошкольников: качество, правила
организации
13. Консультации с техническим персоналом:
Правила работы с моющимисредствами
1. Санитарно-гигиенические правила в
дошкольном учреждении
2. Чистота – залог здоровья!
3. Проветривание групп

систем-ки

медицинская
сестра

систем-ки

медицинская
сестра

ПЛАН ОЗДОРОВИТЕЛЬНЫХ МЕРОПРИЯТИЙ
Срок
Мероприятие
Время
проведения
Утренняя гимнастика
утро
Дыхательная гимнастика
после сна
Точечный массаж
после сна
Корригирующая гимнастика
после сна
Пальчиковая гимнастика
во время
НОД
во время
Ежедневно Физкультурные минутки
НОД
Физические паузы
во время
НОД
Закаливание:
после сна
 босохождение
1 половина
 полоскание горла
дня
Проветривание и кварцевание
ежедневно
групп
Витаминотерапия
по показанию
Сентябрь Шиповниковый напиток
ежедневно
Октябрь
Полоскание горла отваром трав
ежедневно
Ноябрь
ежедневно
Полоскание горла отваром трав
Декабрь
Оксолиновая мазь,
ежедневно
лук, чеснок
Январь
Шиповниковый напиток
ежедневно
Февраль
Полоскание горла отваром трав
ежедневно
Март
Полоскание горла настоем
ежедневно
чеснока
Оксолиновая мазь,
ежедневно
лук, чеснок
Апрель
Полоскание горла отваром трав
ежедневно
Май
ежедневно
Полоскание горла отваром трав

67

Ответственный
воспитатели

медицинская
сестра

4.8.Нормотворчество
РАЗРАБОТКА И ОБНОВЛЕНИЕ
локальных и распорядительных актов
№
Наименование документа
Срок
1 Составление приложений к инструкциям по охране
августтруда для каждой должности и профессии работников с
октябрь
внесением Профрисков
2 Разработка Положений МБДОУ
сентябрь
3

Разработка методических рекомендаций, планов,
алгоритмов

4

Обновление локальных и распорядительных актов

В течение
года

Ответственные
Заведующий,
специалист по
ОТ
Заведующий,
медицинская
сестра
Старший
воспитатель

РАЗДЕЛ 5
Административно-хозяйственная деятельность
5.1.Содержание материально-технической базы
ОРГАНИЗАЦИОННЫЕМЕРОПРИЯТИЯ
Мероприятие
Срок
1.

Составление ПФХД

2.

Инвентаризация

3.

Анализ выполнения и корректировка ПФХД

4.

Организовать
и
осуществлять
контроль
за
деятельностью всех направлений работы учреждения

5.

Комплектование групп
август
 осуществить комплектование групп на уч. год
 произвести подбор персонала в соответствии со
штатнымрасписанием
Проводить производственные совещания
согласно
плану
 Графики работы всех служб
 Правила внутреннего трудовогораспорядка
 Организация
пожарной,
антитеррористической
безопасностив учреждении
 Профилактика заболеваний
 Организация охраны труда
 Укрепление здоровья детей и формирование их
культурно- гигиенических навыков
 Питание детей
 Выполнение норм питания и др.

6.

сентябрь,
декабрь

68

систематичес
ки
Ежемесячно
постоянно

Ответственный
Заведующий,
специалист по
закупкам
заведующий
хозяйством
Заведующий,
специалист по
закупкам
заведующий
заведующий

заведующий

7.

Подготовка Отчета о самообследовании за
предыдущий календарный год

январь-март

8.

Публикация Отчета о самообследовании на
официальном сайте учреждения
Подготовка Публичного доклада о
деятельности учреждения в 2024/2025 у.г.
Создание материальной базы
 произвести капитальный ремонтфасада,
спортивной площадки
 приобрести игрушки, мелкий ихозяйственный
инвентарь, медикаменты, канцелярские
товары,СИЗ
Подготовка к зимнему сезону
 поверить исправность отопительнойсистемы,
духовых шкафов, вентиляции, холодильников,
котельной
 заменить разбитые стекла впомещениях
 утеплить оконные рамы

до 20 апреля

9.
11.

12.

апрель-май
по мере
финансирован
ия

Заведующий,
заведующий
хозяйством

по мере
необходимост
и,октябрь

заведующий
хозяйством,
рабочий по ОЗ

МЕРОПРИЯТИЯ ПО ОБЕСПЕЧЕНИЮ
реализации образовательных программ
Мероприятие
Срок



1. Провести закупки:
символов государственной власти(герб, гимн и
флаг РФ, РК), подставок напольных под флаги
подставки для церемонии поднятия флага
2. Проверить места размещения государственных
символов РФ, РК на соответствие требованиям
 Федерального конституционного закона от
25.12.2000 № 1-ФКЗ,тписьму Минпросвещения
России от15.04.2022 № СК-295/06
6. Обустроить площадку для церемонии поднятия
Государственного флага РФ и исполнению
Государственного гимна РФ,
поднятия флага РК и исполнению гимна РК
7. Приобретение:
 наглядных пособий, плакатов, стендов
 оборудования для игровых комнат
 программного обеспечения для
компьютеров и др

69

Заведующий,
старший
воспитатель
старший
воспитатель
Заведующий

течение
всего
периода

течение
всего
периода
сентябрь

по мере
финансир-я

Ответственный
Заведующий,
специалист
по закупка

Заведующий,
старший
воспитатель
Заведующий,
заведующий
хозяйством
Заведующий,
специалист
по закупкам

МЕРОПРИЯТИЯ ПО ВЫПОЛНЕНИЮ (соблюдению)
требований санитарных норм и гигиенических нормативов
Мероприятие
Срок
Ответственный
1.

2.

3.

4.

5.

Реализация профилактических и лабораторных
мероприятий программы производственного
контроля
Заключение договоров:
 на утилизацию, вывоз отходов
 закупку постельного белья и полотенец,халатов,
спецодежды
 смену песка в детских песочницах
 дератизацию и дезинсекцию
 проведение лабораторных исследованийи
испытаний
Обеспечить своевременное прохождение
медицинских осмотров сотрудниками и
вакцинации

течение
всего
периода

течение всего
периода

ежегодно
течение
всего
периода
течение
всего
периода

Организация и контроль за рациональным
питанием детей
Осуществлять контроль за санитарным
состояние групп и игровых площадок

Заведующий,
медицинская
сестра.

Заведующий,
специалист по
закупкам

медицинская
сестра
Заведующий,
медицинская
сестра
Заведующий,
медицинская
сестра

РАЗДЕЛ 6
Безопасность и охрана труда

№

1.

2.
3.
4.
5.
6.

6.1.ПЛАН РАБОТЫ
ПО ПОЖАРНОЙ, АНТИТЕРРОРИСТИЧЕСКОЙ БЕЗОПАСНОСТИ И
БЕЗОПАСНОСТИ ЖИЗНЕДЕЯТЕЛЬНОСТИ ПРИ ЧС
Содержание работы
Форма
Дата
Ответственный
проведения,
организации
Охрана жизни и укреплению
Приказы,
В течение
Заведующий
здоровья детей и сотрудников
Организация пожарной
безопасности Организация
работы ДПД
Организация антитеррористической
безопасности
Организация работы ГО и ЧС
Охрана жизни и укрепление
здоровья детей и сотрудников
Пожарная безопасность
Безопасность ГО и ЧС
Антитеррористическая
безопасность
Правила безопасной эвакуации
детей и сотрудников

положения,
памятки

года
(сентябрь,
январь)

Инструктаж

2 раза
в год
2 разав
год

Инструктаж

Инструктаж
70

4 раза
в год
по плану

Заведующий,
старший
воспитатель,
заведующий
хозяйством,
учитель-логопед

7.
8.
9.
10.

11.

12.

13.

14.
15.

16.

1.

Пожарная безопасность
Трениров-ые
эвакуации
Безопасность ГО и ЧС
Антитеррористическая безопасность
Организация работы по обучению
основам безопасности
жизнедеятельности, детской
безопасности
Использование огнетушителей, песка, воды, Практические
одеял при ликвидацииочага возгорания
занятия

2 раза в
году

Заведующий,
старший
воспитатель

по плану

Заведующий
хозяйством

Безопасность жизнедеятельности,
НОД, беседы
постоянно
пожарная безопасность,безопасность на
с детьми
в течение
дороге, дома, наводе, на природе
года
Беседы с работниками МЧС с
Встречи
в течение
показом техники и пожарно- тактичного
года
вооружения при работе
Беседы с сотрудниками ОГИБДД по
дорожной безопасности
Размещение наглядной информациио
Стенд
постоянно
пожарной безопасности и безопасности
в течение
жизнедеятельности настендах, на
года
официальном сайте, в информационных
уголках для родителей
Изучение информационных
Информация
по плану
материалов по предупреждениюпожаров,
МЧС, УО
обнаружению неопознанных предметов
Антитеррористическая защищенность
Обеспечить обучение работников детского сада
действиям в условиях угрозы или совершения
теракта

Обеспечить закрытие на время образовательного
процесса всех входных групп в здания изнутри на
запирающие устройства
3. Заключение договоров на оказание:
 охранных услуг (с ЧОО)
 обслуживание КТС
 видеонаблюдение
 работу домофона на калитке
 голосовое оповещение
4. Проводить периодический осмотр зданий,
территории, уязвимых мест и критических
элементов, систем подземных коммуникаций,
складских помещений, котельной
5. Разместить телефоны экстренных служб на стендах
2.

6.

1 раз
в 2 мес.

Проводить:
 инструктажи с работниками по АБ
 тренировочные эвакуации работников и детей
71

по плану
инструктажу,
эвакуация
трениров-ая
постоянно

старший
воспитатель,
воспитатели
старший
воспитатель,
воспитатели
Заведующий,
старший
воспитатель,
заведующий
хозяйством,
учительлогопед

заведующий
хозяйством

заведующий
хозяйством

январь

Заведующий

постоянно

заведующий
хозяйством,

постоянно

старший
воспитатель
старший
воспитатель

по плану

1.
2.

3.
4.

5.

Пожарная безопасность
Актуализировать планы эвакуации людей в случае
постоянно
пожара
Актуализировать инструкцию о мерах пожарной
постоянно
безопасности и инструкция о действиях дежурного
персонала при получении сигнала о пожаре и
неисправности систем противопожарной защиты
Проверить работоспособность основных рабочих и
ежемесячно
резервных пожарных насосных агрегатов
Организовать перед началом учебного года:
июнь-июль
 очистку от отходов и отложений
вентиляционные камеры, воздуховоды
 работы по замеру сопротивления изоляции
эксплуатируемой электропроводки
 проверку водоотдачи наружных и
внутренних водопроводов
противопожарного водоснабжения
 ревизию пожарного инвентаря
 проверку работоспособности задвижек
 осмотр и перезарядку огнетушителей
Проверка подвала на наличие посторонних предметов
еженедельно

6.

Обеспечить персонал средствами индивидуальной
защиты органов дыхания в необходимом количестве

7.

Обновлять информацию о мерах пожарной
безопасности в уголке пожарной безопасности
Обеспечить проведение:
 повторных противопожарных инструктажей
проведение тренировок по эвакуации при пожаре
ОХРАНА ТРУДА

8.


Наименование документа

заведующий
хозяйством.
Заведующий,
заведующий
хозяйством

сентябрь,январь
постоянно
по плану

Срок

Анализ проектов локальных нормативныхактов по ОТ
В течение года
Составление инструкций по охране труда
для каждой должности и профессии работников,
При
которые есть в штатном расписании детского сада (при необходимости
внесении изменений в законодательстве РФ)
Разработка правил по охране трудадетского сада
Август
Разработка программы обучения по вопросам охраны
труда, методических иконтрольно-измерительных
В течение года
материалов
Проведение
вводного инструктажа поохране
В течение года
труда для сотрудников ДОУ
Обучение по охране труда и проверки знаний В течение года
требований охраны труда работников ДОУ
Проведение мероприятий по улучшениюусловий и
В течение года
охраны
Подготовка
отчетных
документов
о
Май
проведенной работе за год
72

заведующий
хозяйством
заведующий
хозяйством

заведующий
хозяйством
Заведующий,
заведующий
хозяйством
заведующий
хозяйством
заведующий
хозяйством

Ответственный
Специалист по ОТ
Специалист по ОТ
Специалист по ОТ
Специалист по ОТ
Специалист по ОТ
Специалист по ОТ,
комиссия
Специалист по ОТ
Специалист по ОТ

Лист корректировки Годового плана
№ Дата внесения
изменения

Основание для
внесения
изменений

Наименование
раздела,
№ страницы
вносимого изменения

73

Содержание
изменения